小学英语写作教学,BiC中教为您分享方法

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写作不管是在小学还是在初中和高中,到是非常重要的环节,在小学时期,一般在四年级的时候才会开始写作教学,那么小学英语写作教学应该如何做呢?BiC的中教老师来讲解一下吧。

  BiC中教老师说,小学英语写作要遵循自然顺序假说

  自然顺序假说是有美国语言学家克拉申提出来的,意思就是孩子习得第二语言的时候要由浅入深,这样才能激发孩子的学习动力。在写作上来说也是同样的到道理,在进行写作教学的时候,老师可以再很对孩子年龄以及英语水平的特点,设计一些符合孩子学习的有趣的写作任务,并且可以根据教材的主题或语言内容设计一些孩子比较容易完成的写作任务,例如让孩子填词,让孩子可以循序渐进的学习英语写作。

  BiC中教老师说,小学英语写作教学创造多样化的写作素材

  目前来说小学英语教材也是有很丰富的学习素材的,例如,全部为彩色的绘本,情景化绘画贯穿始终,结合孩子的天性以及模仿能力来编排和设计教材的内容,所以老师可以深入挖掘教材内容,为孩子提供写作素材。其次,老师可以在学做教学中,可以创造直观的情景,如一幅画、一个有趣的故事或者生动的表演,帮助孩子理解语言材料,激发孩子的学习的学习热情。

  BiC中教老师说,小学英语写作教学英语引导孩子合作

  对于一些难度比较大的或者是范围比较广的邪祖内容,孩子们可以通过合作写作的防暑来完成,在合作的过程中,他们有机会相互交流,集思广益,在合作中写作,及给孩子留有独立思考的空间,又可以促进他们相互合作帮助学习。像BiC中的一对二的同伴式教学一个道理哦。

  关于小学英语写作教学,BiC的中教老师就为大家分享到这里了,还有疑问的可以来报名参加免费试听课来进一步了解BiC哦。

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