成人零基础学英语,“沉默期”是必须的?你应该这样做

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英语零基础的人群有两个群体:一是从来没有接触过英语的小学生,另一个则是成人。成人零基础学英语的入门,和小学三年级儿童英语入门,无论在教学方法还是学习方法上都有很大的出入。

今天我们主要来探讨一下后者——成人零基础该怎样学英语。

英语零基础成人的特点

001 有一定的总结和概括能力

随着年龄的增长和社会阅历的丰富,成年人在具备一定的知识和生活经验后,普遍具备了较强的概括、总结和分析能力。

002 已错过最佳语言学习期

根据Lenneberg在1967 年提出的第二语言关键期假说(Critical Period Hypothesis),人在2到12岁之间是最佳的语言学习期,大脑的两个半球都在参与学习。这也是为什么小学三年级开始学英语的原因之一。成年人明显已经大于12岁,因此学习的困难和障碍会比小学生多很多。

003 害羞,不愿意主动张口

成人由于年龄较大,要比小学生更具有羞耻心理。由于他们具有一定的社会地位,常常碍于面子,不敢在众人面前开口,怕被他人笑话。所以相对更矜持一些。

“沉默期”的过程和特点

其实无论是儿童零基础学英语,还是成人零基础学英语,抑或是婴儿咿呀学话,道理都是相通的。

我们就以婴儿学说话的过程为例来分析。

婴儿从出生以后,父母就一直在有意识地跟孩子说话、沟通,虽然孩子一开始听不懂,但是父母的言语一直在刺激他们的大脑。婴儿到了6个月大时,已经能够听懂某些话语,但是他们并不会立刻开口讲话,而是依然在观察、学习、积累。直到两三岁的时候,积累的足够多了,他们才开始讲话,虽然只是蹦出一些个别词语,但基本上已经可以尝试着表达自己了。

在会讲话之前的这段时间,就是“沉默期”。

从这个过程能看出来,“沉默期”并不是真正的沉默,而是一个厚积薄发的积累过程。

从这个意义上来讲,“沉默期”是积极的,不是负面的,并且也建议大家一定要有这么一个沉默期的过程。

“沉默期”中该怎样学习

英语作为一门语言,它的主要作用就是沟通,目的是“make you understood”,也就是“把你的观点准确无误地表达给对方”。

这个地方要敲黑板!

注意!是让对方明白你要讲什么,而并不是你讲出来就完事了。

完整地表达清楚你自己需要两个前提条件:

a. 你能发声讲出来b. 你所用的词语是对方能够明白的。

其实它们对应的就是“发音”(即音标)和“词汇+语法”。

001 发音,包括字母认知

重点1:一定要学准音标发音!一定要学准音标发音!一定要学准音标发音!重要的事说三遍。

不需要去考虑美式还是英式发音。每一个讲英语的国家都会有不同的口音,他们也会有区域性的方言。

重点2: 不要害羞,多一些自信。越自信,你的学习速读就会越快。

002 词汇+语法

这里要先纠正一个误区,很多初学者都会先行考虑词汇量的问题,总会把“词汇量”跟“英语能力”挂上钩。

当然,对于每一种语言来说,包括我们的汉语,基础词汇量是必须的。比如“营养”这个词,你总不能每次都用“让你的身体更强壮的东西”来解释吧。

但是,“要有一定的词汇量”并不代表你需要一直背单词,也并不代表你词汇量多了以后英语就一定会好。

词汇总是需要跟语法(或者描述为句子架构)捆绑在一起的,单独提哪一个都没有意义。

所以我一直建议并且鼓励大家去多读课文或通俗易懂的小说,不管是默读还是自己躲在家里开口读都可以。

你读的过程中,大脑一直在接受语言信号的刺激,并且大脑也同时在理解并记忆你所读过的内容。

这样积累一段时期后,你会惊喜地发现,你能够在无意识的情况下脱口而出一些语句。

那么恭喜你,成功地度过了“沉默期”了,可以开始下一阶段的学习。

禁忌和建议

语言学习是一个厚积薄发的过程,不可能短期内就见效。
刚开始学习,尤其是学习音标的时候,最好找一个老师当面学习。
不要有急功近利的心态,更不要在几个月内没有明显进步就失去信心。
不要怀疑自己。正常来讲,一个普通人学会四门语言是没有问题的。
如果条件允许,尝试着表达自己,哪怕是不成句子的单词堆彻。

希望大家都能尽快找到适合自己的英语学习方法。

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