在中国近几年掀起了一股幼儿英语培训的热潮。越来越多的家长开始关注幼儿英语口语，随之而来的就有很多疑惑，我英语不好能教孩子吗？多大开始给孩子培训幼儿英语口语呢？
现在的父母主要以85后为主，或多或少都会说一些英语，而父母的英语发音和单词量就很难保证了。对于还处在幼儿阶段的孩子们来说，父母们要相信自己的单词量是足够的。至于发音问题，家长可以和孩子一起听原声，和孩子一起练习，这样在教授孩子的同时也纠正了自己的英语发音，一举两得。如果父母们还是有些担忧，可以参加幼儿英语培训，让外教来教授孩子们发音，保证原汁原味。
很多语言专家建议，两岁半到三岁之间开始学习第二语言比较合适。也就是说两岁半到三岁之间家长们就可以开始着手给孩子们进行幼儿英语培训了。无论家长是自己教授孩子还是为孩子报班培训都是不错的选择，这里建议家长们可以先考察一些培训机构，因为培训班里有很多同龄的小朋友，相同水平的孩子一起进行口语对话，对孩子幼儿英语口语能力的提升有很大的帮助。
英文绘本孩子能看懂吗？当然能，在国外英语阅读是有严格的分级标准的，比如认知类的给1岁左右的小朋友看，2岁左右的可以开始看有简单情节的英文绘本，3岁左右可以开始听小故事，4岁多父母们就可以开始给孩子看情节较为复杂的小故事了。孩子们也不只是看，更多的是结合英文绘本中的图画进行解析，简单来说就是看图理解。为不同年龄阶段的孩子选择对应的英文绘本，能提高孩子的自信心。
让孩子在正确的时间，接受正确幼儿英语培训，会提升孩子的幼儿英语口语水平，培养良好的语感，建立孩子对英语学习的兴趣。为日后英语学习奠定扎实有力的基础，为孩子今后更好的发展添砖加瓦。
在儿童英语教学中，教师是主导，教材是基础，两者缺一不可。好的教材既可以提高孩子的英语水平，规范孩子的英语发音，又能够激发孩子英语学习的兴趣，为日后的学习奠定基础。但现在市面上各种儿童英语教材琳琅满目，让不少家长眼花缭乱，不知怎么挑选。
1.儿童英语教材需要符合孩子们的水平
在儿童英语教学过程中，少儿英语哪个好很多儿童英语培训机构对不同孩子用同样的教材教学，要知道太简单的儿童英语教材让孩子提不起学习的兴趣，太难的有打击孩子学习的热情，这不利于孩子日后英语的学习。
2.儿童英语教材需要有趣
孩子没有办法像大人一样有自控力可以连续不断地认真学习，逼迫孩子学习可能会适得其反。因此，在挑选教材时要注意挑选有趣的，孩子觉得好玩，可以引起孩子的兴趣，让孩子自发的学习，这才是最重要的。
3.儿童英语教材需要贴近生活
在儿童英语教学过程中选择贴近生活的儿童英语教材，一能让孩子有亲近感，不会反感英语学习。二是因为题材贴近生活，孩子们在遇到与书中类似的情景时，会脱口而出，这时如果家长能够及时鼓励表扬孩子，能让孩子获得自信和成就感，日后会更加积极主动的学习英语。
4.儿童英语教材需要挑选一个系列
好的儿童英语教材是有系统的教学体系和理念的，会根据孩子们的思维、理念、语言发展和知识结构进行调整，不同特征的孩子适应不同的教材。在儿童英语教学过程中挑选一个系列的教材更利于孩子的发展。
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