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4岁的孩子有没有必要学习幼儿英语？会不会太早了？不少家长都会有这样的疑问，对于孩子来说把英语学好对以后的生活有很大的帮助，但是很多家长怕孩子的年龄太小，学不到什么实际的东西，浪费时间和精力，其实4岁孩子学英语是可以的，正是学习语言的好时机，大家都可以考虑让孩子慢慢接触英语。 　　BiC少儿英语认为4岁左右是语言发展的关键时期，这时的孩子很容易接受听到的语音，模仿力很强，能够逼真地模仿出老师所发出的语音、语调，并不受母语语音和语法的干扰。而成人则模仿力差，容易产生语音错误。 　　4岁左右的孩子机械记忆能力较强，而语言的学习正是需要机械记忆，所以这时就开始学习外语的孩子，比年龄较大时才开始学习外语的人，能够比较快地掌握日常口语运用，当然这不包括书写和阅读，因此对这一时期的孩子进行双语教学是完全可行的。 　　需要提醒爸爸妈妈们注意的是如想开始让孩子学习外语，一定要选择合格的英语教师，如果教师本身就发音不准，又不懂儿童的心理，很容易使孩子对外语学习失去兴趣，不准确的语音习惯一旦形成，长大以后将很难纠正，BiC少儿英语采用的就是优质欧美外教，发音纯正地道。

目前大家在选择少儿英语学习平台的时候都会出现哪家好的疑问以及哪家的性价比高？我想BiC少儿英语是大家耳熟能详的一个少儿英语学习平台，BiC少儿英语做为一个口碑不错的少儿英语学习平台肯定也是家长们急切想要了解的一个对象，接下来我将会给出大家一些关于线上少儿英语学习平台BiC效果怎么样的问题给出一定解答。 　　BiC少儿英语针对非英语国家的孩子开发出来的一套英语教材，随着时代的发展现在他已经发展成为最著名的少儿英语学习平台了，因为BiC少儿英语在教学中融入了现在比较科学和流行的教育理念及教学方法，比如母语教学法，还有一些肢体的语言教学法还有互动教学法等等，而且结合了经典动画的优势，将在英语学习中比较重要的几个方面紧密的进行了结合，视在全球范围内都获得孩子们跟教学专家肯定的一套教学的产品。 　　家长们是在选择学习平台的时候可以选择采用BiC少儿英语做为教材的一些英语学习平台，也可以采用一些引进其他原版牛津的学习平台，这还是要根据孩子的学习效果来看的适合孩子的才是最好的，因为现在的线上培训班或者线下培训班都比较多所以难以分清好坏或者说选择一家性价比最高的，其实性价比最高的我个人觉得还是有的。 　　线上少儿英语学习平台BiC效果怎么样？根据我长期以来对培训班市场的了解，我觉得选择一家线上培训班性价比要更高，而在线上学习平台中我觉得BiC少儿英语可以说是首屈一指的一家学习平台，这家学习平台的性价比可以说是最高的而且在教学资历方面都是受到很多家长的称赞的，他们提供有那个免费的试听课供大家考虑，如果有感兴趣的话就可以去试听下。

少儿阶段的孩子在语言学习上具有强大的优势，他们不仅能够轻松掌握标准的发音、纯正的思维，还能像运用母语一般地道的表达、交流。但前提是在少儿英语学习时要采用科学的教学方法，充分发挥孩子的这些优势。那少儿英语学习方法有哪些呢？ 　　一、创造地道的语言环境 　　我国英语教育效果不尽如人意的一个核心原因就是没有真实的语言环境。环境能够帮助孩子形成纯正的语言思维，提高孩子的语言认知能力、语音意识、以及听力辩音能力，而这些对孩子说、读、写的学习有着极大的推动作用。 　　对于家长来说，给孩子创造语言环境的方式有两种，一是选择在线欧美外教全英文培训班，比如说BiC这种，让专业欧美外教纠正孩子的发音、培养孩子的思维，提高孩子的英语综合水平；另一种就是利用旋律轻快的歌曲或情节简单的动画让孩子边玩边听，进行语音积累。当然，这两者结合的效果最明显。 　　二、不要过分在意中英互译 　　家长说中文，让孩子说英文的这种翻译式教学法不但难以提高孩子的学习效果，还会对孩子思维的形成产生干扰。而是要将知识点与实际的日常生活相结合，让孩子产生共鸣，自行理解。在这一点上，欧美外教情景式的教学方式就十分不错，让孩子在全英文的教学环境中准确理解所学内容。 　　三、以实际运用代替死记硬背 　　单词虽是句子的骨架，但对于少儿来说，可以在日常表达让孩子掌握单词含义以及运用方法。 　　至于语法，家长也不要过分注重，在进行大量的听力输入之后，孩子会自然而然的形成语法意识，就像我们一开始表达也并没有学语法一个道理。 　　以上这三点少儿英语学习方法是家长格外需要注意的，直接影响了孩子最终的学习成果。其实，找对教学方式，少儿英语学习很简单，就像BiC专业、科学的教学设置就能够充分发挥优势，让孩子像使用母语一样轻松掌握流利、地道的英语技能。

BiC少儿英语支招上小学怎么才能学好英语？有不少家长已经收到了孩子的成绩单，一看孩子的英语成绩还不错。但是家长在一起谈论时发现，他们的孩子很少在家说英语，每次让他说两句最近都学了什么英语时，他就不吭声了。 　　小编认为出现这种原因是学校的英语教学中偏重读写应试技巧的传授，缺乏真实的语言应用场景，无法很好地锻炼孩子的英语沟通能力。 　　为了帮助孩子解决这一问题，BiC少儿英语为孩子打造浸泡式的英语学习环境，英语教学贴近生活，外教老师口语文操练，锻炼沟通能力，养成良好的英语思维习惯。 　　单一的教学内容已经无法满足当下学生个性化的学习需求。BiC少儿英语在采用国际原版少儿综合课程、国际原版少儿自然拼读课程、国际原版歌谣与科普阅读课程，包含故事、游戏、歌谣、绘本、音频等孩子感兴趣的东西。 　　同时BiC采用一对二同伴式教育理念，课程体系覆盖英语听说读写全方面。全外教授课，翻转课堂的上课方式，全英文交流的环境。英语单词的学习通过自然拼读法来进行教学，让孩子见词能读，听音会写。复习课还有专业的双语中教全程跟踪，专业辅导。这些课程体系完美匹配国内公立学校课程，对接《国家九年义务教育英语课程标准》，与中高考改革一致 　　BiC少儿英语在线平台价格设置合理，我们的口碑不是靠广告，是靠家长的口口相传。BiC致力于让每个中国小学生都能平等地拥有优质在线英语外教。

怎么教孩子学英语？是家长比较重视的内容，也是社会比较关心的一个问题，首先，“学”这个词就是存在歧义的，所以今天我们就讨论一下怎么教孩子“学”英语。 　　在美国语言教育学家克拉申的五假说中，有一条说的“学得”与“习得”，虽然都是为了掌握英语但是却是两种不同的学习方式，当然达到的学习效果也是不一样的。“学得”，是一种被动的学习方式，是通过老师给予来学习的，意味着老教授内容与孩子学到的内容基本一致，孩子的教学方法是非常重要的。而“习得”是一种自然的的，潜移默化的、孩子不用老师教授，通过语言环境以及模仿就能获得语言效果，并且会终生难忘，所以“习得”，更注重语言环境。 　　教孩子学英语的方法： 　　1、“学得”：小编刚才说过“学得”重视的是教学方法，所以教孩子学英语应该遵循孩子的认知规律，由简单到复杂，让孩子有一个缓冲的过程，循序渐进的学习英语，而不是填鸭式学习。 　　2、“学得”：是在孩子完全没有接触过英语的情况去学习的，所以在教孩子学习英语的时候，一定要注重孩子性格特点，教学方式要选择有趣味性的、符合孩子口味的，能够吸引孩子学习英语好奇心的方式。例如动画、歌曲、故事等情景化的方式。让爱孩子在理解的情况下进行语言输入，这样才能达到有效输出的目的。 　　3、“习得”：小编说“习得”最重视的是语言环境，所以家长在教孩子学习英语的时候，要为孩子提供丰富的语言环境，这样孩子才能在模仿中、潜移默化中习得第二语言。家长可以给孩子适当的听一些英语儿歌、看一些英语动画、以及和孩子一起亲子阅读，当然这些只能解决皮毛。 　　“习得”最重要的还是发音以及口语表达，所以家长可以为孩子选择母语人士和孩子一起交流，选择合适的小伙伴与孩子一起锻炼。没有能力的家长可以选择给孩子报一个在线英语课程。这样孩子就会获得专属外教以及同样层次的学习伙伴，像BiC一对二的学习方式一样，全课程35分钟与英美加母语外教接触，让孩子有丰富的语言环境，小伙伴的陪伴也能降低孩子的焦虑感和压力，营造良好的课堂气氛，最终达到习得英语的目标。 　　怎么教孩子学英语？家长首先要认识到其中的重点知识，要分清是要孩子“学”还是“习得”英语，也只有“习得”的英语才能让孩子受益终生。

零基础怎么自学英语？很多人认为学习英语，首先要学习音标，但是音标发音是没有必学要死扣的，也不用要像英音和美音那样完美。到底音标有哪些重要性以及如何学习音标呢?今天小编邀请了BiC的老师来为我们解答一下。 　　英语音标需不需要学习： 　　1.音标是学好英语的基本条件 　　就像我们初学汉语时要学汉语拼音和声调一样，如果没有拼音和声调为我们服务，那么汉子对于我们来说就没有意义也无法拼读了。英语的学习也是一样的，如果不学习音标，英语对于我们来说就像错误代码，无法拼读，无法输出。 　　2.音标使发音更准确，激发孩子学习兴趣 　　标准的发音学习，可以使我们的发音更准确，为以后的口语输出打下一个非常好的基础，并且音标的学习老师一般会通过肢体或者手势，来帮助孩子降低学习难度，生动有趣的学习方式，会让孩子对英语产生兴趣，激发孩子学习英语的动力。 　　3.音标可以帮助孩子拼读单词，培养英语语感 　　在孩子熟练掌握英语音标的发音规律后，孩子可以通过音标快速的记忆单词，从而降背单词的难度以及枯燥感。除此之外，学好音标还可以帮助孩子摆脱以读、写为主的中式英语或者哑巴英语，依据阅读或者说来培养孩子的英语语感。 　　但是BiC的老师说，虽然音标学习非常基础且重要，但是，也没有必要去刻意的追求完美的英式发音和美式发音，只需做到发音饱满且清晰就可以了。因为每一套语言都有属于自己的特殊的发音体系，所以对于48个国际音标是非常有必要完整的学习一遍的，因为这可以很好的帮助我们学习英语口语。 　　但是很多人认为48个音标非常难学并且容易混淆，在这里BiC的老师推荐了一种学习音标的方法，自然拼读法，这个方法有很多种叫法，小编在这里就不一一重复了，重点说一下其特点，它是通过学习26个字母和音标的发音和名称音，然后建立二者之间的对应关系，掌握字母组合的发音规律，从而达到自然拼读的效果，也就是我们所说的“听词会写，看词会读”的效果。 　　除此之外，我们要知道英语发音规则是不需要死扣的，可以让孩子在学习自然拼读法的同时，去模仿母语人士说英语，可以是课堂的英语交流互动，也可以是演讲、歌曲以及影视作品中的片段，通过多种形式以及鲜活的语言片段反复模仿，让口腔肌肉具有记忆，以达到自然输出语言的效果。 　　零基础怎么自学英语？虽然26个字母以及音标是我们学习英语的基础，但我们在重视他们的的时候，也要注意用最好的方式去学习，只有这样才可以节省时间，并且达到好的学习效果，让口语输出更佳标准流利。

少儿英语音标入门，在家学起来吧！众所周知，国际音标是学习英语单词，拼读英语单词的基础，是由国际语音协会制定的。48个音标看似复杂，但是找到它的发音规律，学习起来就不会太难。 　　元音和辅音的分类： 　　元音分为单元音和双元音，单元音又分为前元音、中元音和后元音，双元音又分为合口双元音和集中双元音。辅音的分类比较多，分为：爆破音、破擦音、摩擦音、鼻音、舌侧音、半元音。在之前的文章中我们已经说过20个元音音标的学法，今天我们主要学28个辅音音标的学习方法。通过以下表格轻松辨别28个辅音。 　　爆破辅音 　　是清辅音，发音时声带不振动，送气要强。 　　是浊辅音，发音时声带必须振动，送气要强。 　　双唇紧闭，然后突然分开，气流冲出口腔。 　　舌尖紧贴上齿龈，形成阻碍，然后突然下降，气流冲出口腔。 　　舌后部隆起，紧贴软颚，形成阻碍，然后突然离开，气流冲出口腔。 　　摩擦辅音 　　下唇轻触上齿。气流由唇齿间的缝隙中通过，摩擦成音。 　　舌端及舌尖靠近上齿龈，但不接触。上下齿靠拢，但不要咬住。气流由舌端与上齿龈之间逸出，摩擦成音。 　舌尖和舌端抬向上齿龈后部，但不接触。舌身两侧紧贴上颚，形成狭长的通道；双唇略微突出。 　　舌尖置于上下门齿之间。气流由舌齿间的窄小缝隙逸出，摩擦成音。? 　　摩擦音 　　发音器官呈发元音的姿势，声门张开；气流不受阻碍，自由逸出口腔，声带不振动 　　舌尖卷起，靠近上齿龈后部；舌两侧紧贴上齿龈两侧；双唇收圆略突出，声带振动。 　　舌前部向硬颚抬起，但不抵住；双唇向两旁伸展成扁平形，声带振动；发音急促短暂，一经发出，立刻向后面的元音滑动。 　　舌后端向软颚抬起，但不抵住；双唇收圆略突出，声带振动；发音急促短暂，一经发出，立刻向后面的元音滑动。 　　舌侧音 　　舌端紧抵上齿龈，气流从舌的一侧或两侧逸出。舌前向硬颚抬起，气流从舌的两侧逸出。声带振动。 　　破擦音 　　是清辅音，发音时声带不振动。 　　是浊辅音，发音时声带必须振动。 　　舌尖和舌端抵住上齿龈，形成阻碍；气流舌和齿龈间冲出。 　　舌身作发音的姿势；舌尖抵上齿龈后部，堵住气流；发出短促的 　　后立即发。 　　舌端贴住上齿龈，堵住气流；然后舌尖略为下降，气流随之泄出。? 　　鼻音 　　双唇紧闭，舌身平放，软颚下垂，气流从鼻腔逸出。 　　舌尖紧贴上齿龈，形成阻碍；双唇不闭，软颚下垂，气流从鼻腔逸出。 　　舌后部抬起并抵住软腭，软颚下垂，堵住口腔通道，气流从鼻腔逸出。 　　如果少儿英语音标入门基础已经打好，就可以学习自然拼读法，通过字母发音的组合规律来学习英语单词拼读，不过对于一些自学的孩子来说，口语发音方面没有专业指导，学习起来可能是困难的。选择一个在线少儿英语培训班可能是有必要的，这里我推荐家长可以去了解一下口碑好评的BiC少儿英语，注册就可以领取免费的外教体验课。

英语在线教育哪家好？英语教育在近年来逐渐受到越来越多家长和学校的重视，英语在考试中的比重和内容也越来越多，在17年，英语口语考试纳入到高考考试范围内，于是提高口语就成为家长们重要的关注点。 　　提高英语口语的技巧： 　　1.大声朗读 　　大声朗读是一种非常有效的学习方式，他可以充沛调动孩子的五官，每天至少15或20分钟。不要过长时间的阅读，会让孩子产生疲惫感。每天短时高效的阅读，不仅可以培养孩子的语感和口语能力，还能锻炼孩子的听力和发音，而且还会让孩子遇到可以添加到词汇中的单词。家长在选择阅读书籍的时候最好选择有很多对话的书籍。虽然能够阅读诗歌也是非常好的，但对话是一种更实用的技能，因为对话语言通常更真实，更简单。 　　2.观察口型、模仿节奏 　　每种语言都具有音乐性。你可以拥有绝对完美的语法，但是如果你没有节奏，你就不会有原生的声音。它也倾向于使用某些口腔动作。从技术上讲，可以发出正确的声音，但是如果嘴位于错误的位置，它也无法正确输出。 　　因此，无论是与英语人士交谈，还是在电视上观看，都要寻找重点，语调和情感。然后去模仿它。孩子学习英语的开始就是通过模仿来实现的，所以家长可以给孩子找一个真正的外教，来让孩子跟着学习。这样有利于孩子发音更标准，口语更纯正。 　　3.要有耐心 　　学习任何一种语言都是血药花费时间和精力的，学习语言是一个可能需要数年时间的过程，所以最重要的是需要耐心等待。如果孩子对自己感到沮丧，就有可能放弃。这样孩子杜宇学习英语就非常的排斥，所以家长要经常的鼓励孩子，并且耐心的陪孩子一起成长。 　　4.创造说英语的理由，叙述自己的想法 　　在日常生活中，孩子一定不可能只自己学英语，所以应该让英语渗透在孩子的生活中的各个领域，比如说学校，可以帮助孩子建立一个学习小组，然后彼此用英语交流自己的想法。虽然孩子们的英语水平可能大同小异，但是可以培养孩子的思维意识，并且学习压力较小，孩子更容易产生兴趣。 　　如果孩子想要更好的学习英语，可以将这种方式建议在在线英语课堂上，BiC就是认识到了同伴学习的好处，所以采用的是一对二的学习方式，固定外教、固定时间以及固定同伴，这样孩子既可以和母语外教交流，通过外教纠正来和小伙伴一起更好的学习英语，用英语交流。 　　英语在线教育哪个好？提高英语口语的时候，在选择机构的时候一定要选择母语国家的外教，这样孩子才能更好的学习英语，更流利的说英语。

三年级学习英语，如何提高阅读技巧？从学习的角度来说，学习英语就是要掌握“听说读写”这四个技能，而“读”是其他三者的基础，也是掌握和记忆单词的好手段，通过大量的阅读不仅可以培养孩子的语感，还可以扩大孩子的词汇量、提高英语理解能力以及表达能力。 　　正式因为认识到了阅读的很重要性，BiC才在专项课程学习中加入了阅读，并且将阅读歌谣化，让孩子能够快乐的阅读，由浅入深的课程安排，也让孩子阅读能力不断升华，螺旋上升。 　　提高阅读能力的方法： 　　1不分心的阅读 　　许多孩子在看电视或听嘈杂的音乐时都会尝试阅读。这大大降低了孩子的阅读理解能力。可能会发现即使孩子阅读了应该阅读的内容，但是在考试的时候成一样非常差，因为孩子在阅读的时候无法记住任何信息。所以在更好的环境中阅读，可以帮助孩子提高英语成绩。如果家长不能给孩子提供一个安静的阅读环境，无法让孩子集中注意力，那小编建议家长带孩子去当地的图书馆或公园寻找一个安静的地方阅读。 　　2在阅读时备一本字典 　　很多专家说在孩子阅读的时候，尽量不要去接触字典，但是如果不查单词，孩子有可能一直读不通，很浪费时间，所以鼓励孩子不要忽视它们并继续前进，而是要查找它们。这不仅可以帮助孩子更好地理解文本，还可以提高孩子的词汇量。也可以鼓励孩子将不认识大单词记录在它一个小笔记本上，定期学习可以让孩子单词积累的很牢固。 　　3总结阅读后的内容 　　家长可能已经体验过这种感觉，在读完一本书的整个章节并意识到不知道章节所讲的是什么时。为避免孩子出现这样的情况，应该培养孩子定期停下来总结所阅读的内容的习惯。这样可以帮助孩子集中注意力，提高孩子的阅读理解能力。 　　4做笔记 　　英语课程通常会让孩子阅读整本书，然后对其进行测试。期望你读完整本书并记住头脑中的所有细节是不现实的。在阅读时记笔记将使孩子专注于文本，并帮助孩子记住测试即将到来时要学习的重要细节。 　　5实践 　　阅读是一项需要培养的技能。如果孩子从未读过，那么上课阅读将是一项艰巨的任务。定期阅读将提高孩子的速度，记忆力和理解力。这将使学校的阅读变得更加容易，做作业会更快，并且效果更好。家长可以帮助孩子找喜欢阅读的书籍。例如孩子您喜欢漫画，家长可以给孩子买一些英文版的漫画，不用但担心孩子能否看懂单词，听过图画，更有助于孩子理解内容。 　　BiC老师说学习英语没有捷径，家长千万不要被广告“7天快速记单词、让孩子在短期内学会英语”这样的规划，因为只有坚持不断的有效的学习，才能学好学英语，所以家长要鼓励孩子坚持阅读。

初中英语听力训练自从17年中高考改革后，就被家长们提上了日程，因为听力考试加入在成绩中，但是因为学校的能力有限，所以家长纷纷为孩子想办法。今天小编分享一些方法，家长参考一下。 　　1）多听：泛听+精听 　　初中英语听力可能相对于小学时期的会难一点，所以家长要多鼓励孩子多听，可以先从泛听开始，充分的刺激耳朵，在听力有一定的积累后，再专项精听，这样不仅有助于建立学习信心，也可以获得好的学习效果。 　　2）边听边写 　　人都说，好记性不如烂笔头，所以孩子在训练听力的时候，可以准备一个本子，让孩子边听边写，然后再将自己所写的内容与正确的英语听力材料相比较，找出错误的点，以及错误的原因，及时改正。 　　3）边听边读/复述 　　我们都知道阅读不仅可以锻炼孩子口语能力也可以锻炼孩子的听力以及发音，所以家长可以鼓励孩子在做听力训练的时候，边听边复述，模仿听力材料的发音以及语调，这样可以纠正孩子的发音错误。听后，大声复述，不仅可以锻炼孩子孩子语感也可以增加听力映像，从而提高英语听力。 　　4）听专业外教说英语，并且模仿与之交流 　　在学校，可能老师训练听力的时间较少，而线上英语机构刚好弥补这一点。BiC通过让孩子浸泡在英语学习环境中，让孩子与外教学习、互动，外教可以及时纠正其发音错误，并且可以锻炼孩子的理解能力，为听懂打基础，最终在英语听力方面取得好成绩。 　　初中英语听力训练学习起来是比较难的，因为学习重视不够以及环境缺乏，让我们的耳朵中只存有少量的英语听力记忆，所以家长要耐心的帮助孩子，适当寻求帮助，让孩子能够树立信心，取得好些听力训练结果。

在线英语一对二前十名，相对于一对一的在线英语机构，一对二的起步是比较晚的，但是却是发展非常迅速的，因为时间证明，一对一的学习方式，并不能让孩子的英语有所改善，尤其是对于那些比较内向的孩子，如果外教没有能力让孩子开口说英语，那么这样的课堂是无效的。 　　一对二的优势： 　　1.对于内向的孩子来说，处于一个陌生的语言环境中，其心理是会更加紧张的，并且在听不懂时，会感到非常的焦虑，坐不住，长时间孩子可能就会拒绝上英语课。一对二的不同是，孩子对孩子天生就会带有认同感，所以如果是两个孩子一起学习，那么一个内向的孩子可以与外向的孩子进行搭配，从而让内向的孩子也变得开朗起来。 　　2.对于外向的孩子涞水，处于一个陌生的语言环境中，其会对各种事情产生好奇的心理，注意力可能就会很难保持，影响学习效果，而一对二的形式，可以让孩子习得正确的价值观，并且自尊心的趋势，也会让孩子更有动力学习。 　　在线英语一对二前十名之BiC 　　BiC可能对于很多家长来说是陌生的，但是这种陌生不能代表，其的资质是不优秀的，只因为其没有大肆广告宣传，因为其更在意的是家长的体验和孩子的学习效果，所以走的是口碑路线，总部坐落于杭州市，是一群优秀年轻人在做的线上英语教育。 　　既然能排在前十名，那么趣趣的优势也是非常明显的： 　　1.英美加母语外教，懂教育学和心理学，经过严格的筛选和培训，是一群爱孩子、教学经验和知识储备非常丰富的人，因为志在相同，所以这里汇集了3000多名外教。 　　2.固定一对二的教学环境，免去家长为孩子抢外教的精神疲惫，免去孩子适应不同老师的上课的痛苦，让孩子能够跟随自己喜欢的外教，获得连续性学习的效果。 　　3.教材权威多样化，让不同年龄段以及不同英语水平的人，都能获得更适合的学习教材，为孩子量身定制在自己水平高一点点的英语课程，让孩子有动力和挑战的去学习英语。 　　4.多样化教学方式助孩子们可理解性性输入，完善的服务体系，解决家长疑问和孩子上课、复习中的各种问题。 　　最后不得不提的是价格，一年的的课时费大概在9000左右，对于这么好的教学质量来说，性价比是非常高的，因为其做到了很多知名品牌都无法做到的内容。

3岁宝宝学英语好吗？宝宝学习英语的年龄，不同的研究侧重点有不同的数据，但是不可否认的是，孩子越早学英语对孩子越有好处。明星的孩子之所以能够小小年级飚英语，除了先天优势，还有后天的培养。 　　杨幂在前不久的一个访问上说，目前小糯米的英语已经很好了，如果自己不努力学英语，那么在小糯米5岁之后，彼此之间就无法用英语来交流了，可见，小糯米的英语是多么厉害。刘湘的女儿王诗龄在某亲子节目认识，就一直争议不断，其有强大的家庭背景，做的数学踢都是英语的，就问普通孩子可以做到吗？8岁时就能疯狂飚英语，让英语过四六级的大学生都自愧不如，那么明星们的孩子为什么能够将英语说的如此好呢？ 　　原因之一：很小接触英语 　　在家长们纠结3岁宝宝学英语好吗的时候，明星的孩子已经可以简单的说英语了，因为幼儿时期的孩子学习能力很强，会不断的去吸收外界的知识。并且，过早的开展英语学习，可以很好促进宝宝的大脑发展和智力发展。所以明星的孩子从很小的时候就接触英语的学习。 　　原因之二：有良好的语言环境 　　良好的语言表达能力和良好的语言环境是分不开的，明星的孩子有很多在家将英文比汉语多，即使英语能力并不是很好，也会引导孩子进行口语表达，从杨幂的采访中，我们就可以看出，陪同孩子一起进步，才能让彼此有更多的语言交流机会。 　　原因之三：得到了良好的英语教育 　　一般的明星的小孩大多会选择上一些比较好的私立学校，这样孩子会得到比较全面的发展，并且其能认识到英语口语的重要性，会重视口语表达的教学。让孩子能够自然的去习得英语语言。 　　很多家长看完之后，难免会说，明星都很有钱，明星能为孩子提供的学习资源，是我们望而不及的。这话是没错的，但是我们也可以进自己所能为孩子争取最好的学习资源。例如家长可以为孩子选择线上英语学习班，既比线下学习实惠，又比线下的英语学习效果好。 　　BiC固定外教一对二的培训机构，运用多种方式去培养孩子的学习兴趣，全英文教学，为孩子提供良好的语言环境。国际权威教材，让孩子能够与国际接轨，达到最好的学习效果。让孩子享受到与明星孩子一样的学习资源，但是却为家长减少很多负担，一年9000元的价格，性价比极高。