五岁幼儿英语早教,该学什么不该学什么?

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五岁幼儿英语早教学习,一些家长让孩子死记硬背单词,看上去孩子学习了很多英语知识,实际上会让孩子的思维认知过早符号化,不利于孩子想象力的发展和产生厌学心理。

  相关研究表明孩子过早学习知识,可塑性会降低。不要让孩子往定性发展,让孩子综合发展。这也是为什么国家教育出台政策反对“幼儿教育小学化”。

  反对幼儿教育小学化,并不是告诉我们孩子在接受学校教育前什么也不做,而是不能违背教学的自然规律。5岁幼儿英语早教家长不宜提前培养学习英语读写能力,而是培养孩子的语言可理解性和正确发音,注重听说能力的培养。

  从英语学习的角度来说,家长不是要求孩子会背多少单词,记住多少句型。而是通过给孩子提供大量有趣的英语音频和互动有效,建立一个寓教于乐的学习环境,让孩子在玩乐中接收语言输入。

  有调查发现,早教学习孩子需要朋友一起学习,没有朋友的孩子在接受正规教育容易出现社会适应不良、心理失调、学习成绩不佳等现象。

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