BiC

在线小学英语外教培训哪家好？进行对比分析后，多家机构都有自己的特色，小学生学英语会陷入有些误区。小学生学校里通常是以英语知识为主，而英语的能力往往是真正的交流应用的能力。 　　在线小学英语外教培训可以选择BiC少儿英语这样的课程方式，采用一对二的同伴式学习方式，同伴互动课堂效果很好，可以充分调动孩子的兴趣。 　　假期中最好选择线上的方式学习小学英语。假期家长会更加忙碌，忙着各种杂事，并没有太多的时间接送孩子，而且线下的培训机构也会放假，孩子无法选择灵活的上课时间。选择线上的小学英语外教培训机构就避免了这个问题，家长可以根据需要为孩子选择上课时间，家长也可以通过课程回放实时了解孩子的学习情况。BiC少儿英语有专业的班主任和助教团队来帮助孩子学习，及时给家长反馈，做到家校信息共享。 　　假期为孩子选择小学英语外教培养孩子的英语语感，学习小学英语最重要的就是口语表达。孩子在学校学习英语靠得是中教老师，孩子学的是中式英语，孩子很少用英语进行交流，也不敢将英语说出口。外教上课模式不同于中教，全程用英语教学，为孩子营造了全英的环境，孩子也敢于讲英语说出口。孩子换一种学习英语的方法，孩子的学习兴趣会被激发，也会更喜欢英语。

6岁宝宝正处于语言学习的关键期，通过专业系统的教学能够轻松掌握英语实用技能。但现如今幼少儿英语教育机构五花八门、良莠不齐，一旦选错不仅有可能浪费语言优势，而且会造成孩子厌学、基础不扎实的现象出现，到底6岁宝宝学习英语应该选什么样的机构呢？ 　　1、线上优于线下：线上机构教学自由、安全，并且教学内容侧重于实用，既能削弱课堂带给孩子的压力，又能帮助孩子英语全面发展。 　　2、英美加外教最佳：首先，它以英语为母语，在多方面具有天生优势，能够从根源上确保孩子所学内容的实用、地道；其次，英美加先进的教学水平备受国际认可，效率高，效果好。 　　3、首选固定外教：6岁宝宝的依赖心理是非常强的，适应能力差，不固定外教教学容易造成孩子形成学习疲倦期以及抵触心理，同时还会浪费课时；而固定外教不仅能够保证教学连贯，让孩子以最快的速度融入到教学中，还能够进一步增强教学的针对性，彻底做到因材施教。 　　4、家长可以实时监课：靠孩子来反馈学习效果是非常片面的，需要家长通过监课来直观了解教学效果，一方面可以在课后帮助孩子更好的复习，另一方面也可以有任何不对也可以做到及时止损。 　　BiC就是这样的机构，在教学方式上它还充分结合了我国孩子的学习特点，比如说利用一对二教学利用好胜心理充分提高孩子学习动力，让孩子在多方交流中更加深刻掌握所学内容；开设全面等级化课程，增加孩子学习成就感，先提高孩子听说技能，让孩子做到见词会读、听音会拼、流利表达的水平，再提高孩子读写能力；此外它还制定了全额退费制度保障家长利益。 　　6岁宝宝学习英语最重要的是语言基础的扎实，而BiC这样的机构就能够让孩子在发音标准、思维纯正、表达地道的基础上全面提升英语技能。

现在很多家长都喜欢盲目跟风，别人家的孩子上什么培训班，我们家孩子也要去，还要比他们多，导致孩子的正常玩乐时间都用来上补习班，性格成长过于成熟。BiC少儿英语认为少儿英语教育应该缺什么补什么？ 　　中国的孩子在学习英语读写方面的能力并不比国外的孩子差，两者之间的差距就是英语听说能力。很多孩子对英语能读能写，但是在生活中不能流利的交谈。 　　现在的孩子最缺的应该就是英语的语言环境了。一般而言，经济条件有限的家庭在家中为孩子创设一个好的英语听的环境非常困难。但是家长可以通过放一些英语儿歌或英语节目让孩子对英语产生认知能力和语音意识。 　　有的家长会问，为什么我的孩子还学不会说英语。这是因为还是听的不多，远远不够，事实上，听作为语言的输入是前提，而说是输出——这个功能的要求非常高也对孩子更难。输入的刺激不够，就不会形成一种自主说的意识。有可能你听了半年孩子什么都不说，但某天会突然爆发！ 　　少儿在线英语的发展给家长提供了足不出户就能让孩子享受到国际教育资源。综合各方面考量，个人觉得BiC少儿英语值得家长们尝试一下，我女儿在去年读三年级的时候，我给她报了BiC线上一对二固定外教老师，比较有针对性，和老师交流学习的机会多，口语可以得到充足的锻炼，听力很在对话交流学习中不知不觉地提高。 　　BiC是一家专注于4-14岁少儿英语在线培训机构，聘用的外教均来自英国、美国、加拿大等以英语作为母语或官方语言的国家，纯正发音且具备国际专业的TESOL/TEFL证书，这样更容易让孩子说一口地道的英语。 　　此外，BiC少儿英语在价格方面，比较实惠，性价比也挺高，具体的收费标准如何，在网上搜索BiC进行详情了解.

正确的时机与科学的方式方法能够让孩子语言学习达到事半功倍的效果。在孩子英语学习上，越早越好虽然成为了不少家长的教育共识，但具体孩子在几岁学习英语效果才好呢？ 　　据语言专家的相关研究表明，4-5岁开始进行专业系统的英语教育效果最佳，原因如下： 　　1、这一时期的孩子生理、心理尚未发育完全，在语言学习上具有多方面优势，具体为能够区分、模仿标准的语音；能够像学母语一样自然习得第二外语，且所学语言会被和母语一样储存至大脑的语言区；语言自尊与固定语言思维尚未形成； 　　2、4-5岁孩子具有一定的母语表达能力，而这将会辅助孩子理解与运用英语，提高整体的学习效率效果。 　　想要学好英语，除了要把握正确的学习时机，还需要有科学的教学方式与方法。现如今，我国不少幼儿园、小学也开设了英语课程，但整体教学效果却不尽人意，这一方面是因为中教难以全面发挥孩子所具有的优势；另一方面则是因为所采用的方式方法不当。 　　在线少儿英语机构则不同，它们严格聘请专业资深的外教进行全英文授课，让孩子可以在实际运用中掌握英语运用规律，而不是一味的学习理论知识点。BiC的任课外教还均为专业资深的英美加外教，能够最大化发挥孩子模仿与思维优势，在真实纯正的语境中轻松掌握标准发音、地道表达方式与纯正英语思维，为后期深入系统的听说读写学习做铺垫。 　　BiC的外教老师除了会营造真实的语境，让孩子像学母语一样学英语，还善于将知识点融入到实际生活与趣味游戏中，让孩子感受到英语的作用与有趣，从而促使孩子主动高效学习。 　　此外，BiC所采用的固定一对二教学模式优势明显，既能够利用外教针对性解决孩子学习过程中的难题、阻碍，确保孩子基础扎实稳固；又能够让孩子进行真实的多方交流，学以致用。 　　以上就是孩子在几岁学习英语效果好的相关内容了，希望家长既可以抓住语言学习关键期，又可以让孩子正确学英语，少走教育弯路。

学习儿童英语英文输出是输入积累到一定程度，才会水到渠成。输入一点点就开始关注输出，极可能引发孩子的逆反和厌学心理。只要输入的资源正确、方法科学、时间足够，剩下的就是等待。听力辩音能力和情景对应能力是输出的基础。 　　输出能够让人看到孩子的进步和成果，给人动力和希望。但是过早把输出作为一种评价标准，是一件很危险的时期、以下就是小编总结的学习儿童英语英文输出的几个误区： 　　（1）英语学习的初级阶段就认字母、背单词 　　英语学习的初级阶段就认字母、背单词就像教孩子中文时挂图教孩子认字、认词一个道理，在家长观念里似乎认识了字母、单词孩子才能学好英语，这恰恰是一个普遍的误区。英语学习的初级阶段孩子能够把他听到的一句话和特定动作联系起来，做出反应。这就够了。 　　要给孩子大量的英语语言环境，开始时不必认字母、认单词，让他像接收大量的中文英语，输入足够了，再提供给孩子相应的资源即可。（重点音和形要对应） 　　（2）听英语音频时要求孩子跟读 　　绝大数妈妈教儿童英语的一种方法就是要求孩子跟读。虽然说模仿是孩子的天性，当然这是在他准备好的时候，想不英语输出都困难，就像一个开口说话的孩子，让他不说话很难。但是在条件不成熟的时候，家长要求孩子跟读英语，孩子会产生退缩和畏惧的心理。 　　（3）要求孩子背古诗一样背单词 　　不要求孩子背英语像背古诗一样。为了背诵而背诵，和有感情的融入角色阅读，对孩子要求不同，孩子感受也不同。等孩子准备好了再记忆这是前提，如果一本书读不下来，就减低难度，换一本简单的来读，而不是要求所有孩子都读一本难度的书。这才是尊重孩子的个体差异，因材施教的做法。 　　学习儿童英语英文输出的三个误区分享给各位家长，如何给孩子创造一个良好的输入环境是家长需要考虑的问题。我自己选择了是给孩子找一正规且是欧美外教的少儿英语培训机构，孩子已经学习半年了，学习效果还不错，需要的家长点击这里领取免费试听课。

小学二年级英语课程应该还是以激发孩子的英语学习兴趣为主，将英语基础打牢，是非常必要的，但是想要学好课程也是不那么容易的，今天我们就一起讨论一下二年级英语课程学习中的难题吧。 　　小学二年级英语特点： 　　1.二年级英语学习最主要的学习习惯的培养和把握好基础知识，因为小学三年级是小学课程转化的重要转折点，不仅学习内容会增多，难度也会增大，孩子要保持高分需要花费更多的力气以及付出更多的努力，如果在加上学习习惯马虎的话，成绩很容易大幅下滑。 　　2.学习的动力主要以“比其他小朋友好”或者父母、老师的称赞为动力，无条件的信任和服从教师，对教师怀有一种特殊的尊敬和依恋之情，教师具有绝对权威。 　　小学生二年级课程学习有哪些难题？ 　　1、句型中发音不标准 　　二年级的孩子已经接触到简单的句型，但是在记忆句型时按照单词的读音。一般来说单词在结合具体的语境中的句型时，单词的读音可能会发生改变。和中文一样的，英语的句子也有语调语句的变化，常用的有8种语调，其中5种是中文的四声加上轻音，另外三种是上下转折的变化。 　　2、单词靠死记硬背 　　在记英语单词时并非无规律可寻，但是一些孩子就学会死记硬背单词，靠着短暂记忆记得很快，过一段时间什么都忘了。在记忆单词时我们可以根据单词的词意、前后缀相同来记忆单词，这样的学习方法很多。 　　3、英式美式英语混合学 　　据相关数据显示，全球有100多个国家在使用英语，其中以美式英语和英式英语为主。再给孩子报培训班时，切记报一个美国外教或者报一个英国外教。如果出现这样的情况，孩子的英语可能会变成四不像。在中国的传统教材或是牛津教材等新教材选择中使用的都是传统的英式英语。 　　BiC老师分享一些克服二年级课程学习困难的方法： 　　1.家长可以帮助孩子找一个以英语为母语的朋友，帮助孩子解决发音问题，当然也可以通过报在线英语学习课程来弥补这部分的缺失，BiC这样的机构，不仅有专业的英美加母语外教，还会通过自然拼读法的学习来帮助孩子解决发音和死记硬背单词的难题，让孩子听词会写，看词会读，做到学以致用。 　　2.在选择英美外教问题上，家长可以通过自己想要达成的目的来选择，如果想要孩子轻松应试，那就选择英国外教，因为应试发音更严谨，更符合考试中的听力发音。如果家长想要孩子学习口语交流，可以选择美式发音外教。 　　以上就是关于小学二年英语课程学习的相关内容了，希望家长们可以参考一下，有则改之无则加勉嘛。

很多的人都想要知道幼儿网上启蒙英语培训机构哪个比较好，毕竟现在也有了很多的机构，大家应该从那么多的机构当中找到一个比较好的机构，这样才能够让大家都可以更加放心的学习英语。很多家长也会让孩子从小学习英语，毕竟如果可以让孩子在小时候就开始学习英语的话，那么对于提升孩子的英语能力方面也都是有比较大的帮助的，特别是在这几年当中，关注到应该如何学习英语的人也会继续增加，未来会知道学习英语的方式和方法的人也会更加多了，在如今也可以看到，大家都关注到BiC这样的一个英语机构，这个机构也是大家都比较喜欢的一个机构，会关注到这样的一个机构的人也非常多了。我们也可以说说BiC这一个机构的优势以及有点有哪些方面了。 　　费用低 　　其实BiC最大的好处就是费用方面还是比较低的，也就是因为费用方面比较低，大家才可以放心到这里学习英语，大家还可以发现现在确实有很多的人都会关注到英语的学习方式和方法，另外大家还应该知道学习英语的优势有哪些方面，这些方面也是大家都不可忽视的一个方面了。BiC这个机构当中的英语学习费用是比较低的，每一个课时的费用只需要几十元，也就是因为费用比较低，所以大家才可以更加放心的选择，未来会知道这样的一个机构的人也会更加多。 　　老师专业 　　学习英语的时候选择一个比较专业的机构是很重要的，大家也很关注外教是不是专业，有的地方并没有那么专业的外教，那么大家就不能选择，还是应该要选择BiC，这里的外教不仅有很多年的教学经验，而且他们本身都是欧美外教，大家也可以更加放心，就是因为如此，才可以看到有非常多的人都会更加关注英语的学习方式和方法，重视英语学习的人也很多。 　　服务好 　　BiC一直以来都很重视服务，特别是对于学员的服务采用了一套很详细的服务体系，就是因为服务体系都是比较好的，大家才可以更加放心的到这里报名学习英语了。在学习的过程当中，如果大家有任何问题的话，那么都是可以很好的沟通的，老师也会对大家的学习全程跟踪辅导，无论是在课前还是在课后都会给大家很好的辅导，这样才能够确保服务跟得上了。也能够让大家在比较短的时间当中，都可以学好英语了。 　　关注到英语学习的的人很多，大家也想要知道如何学习英语，其实从那么多的在线英语机构当中，选择一个比较好的机构，这对于大家来说也是非常重要的，大家也应该知道如何才能够学好英语了。以后会选择学习英语的人一定会更加多，大家对于如何学习英语才比较好这个问题也更加清楚，未来也会有非常多的英语机构出现了，在那么多的英语机构当中，大家都应该要选择一个比较好的幼儿网上启蒙英语培训机构，这样才能够让大家在学习英语的时候可以更加顺利。

很多人都很重视少儿英语怎么样，因为现在想要学习少儿英语的人很多，大家也很关注如何学习英语是比较好的方式。选择一种比较好的方式来学习英语，这对于大家来说也是很重要的，关注到英语学习的方式的人很多。比如说可以选择到BiC当中学习英语，这就是很不错的一种学习方式。大家都关注网络当中学习英语的好处，其实是很方便的，时间方面也会更加自由，大家在任何时候想学习英语，都是可以到线上学习英语的，当然如今线上英语的机构也是很多的，大家都应该在那么多的机构当中，选择一个比较好的机构，比如说BiC这样的一个机构就是很不错的，可能很多的人对于这样的一个机构并不是很清楚，那么我们就给大家简单的介绍一下这样的一种机构，这样就可以知道这样的一个机构的优势了。 　　教材好 　　关注到少儿英语怎么样的人很多，大家也很关注应该如何学习英语，其实BiC确实是很适合学习英语的一个机构，这样的一个英语的机构也是很不错的，这里用的教材也是很不错的，就是因为用的教材更加好，才有那么多的人都会选择到这里学习英语，未来会有更加多的人都知道如何学习英语，关注到英语学习的方式和方法的人也很多，以后一定会有更加多的人都会喜欢到这里学习英语了。 　　资深外教 　　大家如果想要学习英语的话，那么一定要找到比较好的外教，这样对于大家更加好的学习英语也是有帮助的，也可以看到如今学习英语的机构更加多，比如说BiC这样的一个机构就是很不错的，在这样的一个机构当中学习英语的人也很多，大家也额知道选择到这样的一个机构当中学习英语的优势就是这里有很多的资深外教，所以大家的英语水平也就可以更加不错，关注到英语学习的方式和方法的人很多，这里的老师都是欧美国家的外教，都是来自加拿大、美国以及英国的外教，因此他们的母语本身就是英语，跟着这些人学习英语的话，也就可以让大家的英语口语有更加大的进步，所以才有那么多的人都会选择到这里学习英语了。 　　费用低 　　关注到英语学习的人也会很重视费用方面的问题，BiC这样的一个在线英语机构就是很不错，在这里学习英语的费用也是比较低的，所以大家都是可以接受的，因此才有那么多的人都会选择到这里学习英语，这里的课时费用只要几十元，也不会给大家带来很大的负担，所以大家都可以选择到这里学习英语了。学习英语的优势和好处很多，大家在如今也应该知道如何学习英语才比较好，也应该选择一种比较好的方式学习英语，这样才能够让自己的英语水平都可以得到提升，关注到英语学习的优势的人更加多，未来也会有非常多的人都喜欢学习英语了。 　　BiC有三套权威教材，针对不同英语阶层的孩子都能够精准匹配，一年8000左右的课程费用，很是超值，大家快去试听对比吧。

关注到如何学习英语的人很多，大家都应该知道学好英语的好处很多了。想要学习英语的人也很多，不少人也关注四五年级英语怎么教，那么大家也可以选择有非常多的人都很关注到英语的机构的人也非常多，大家都知道确实有非常多的人都关注到英语学习的问题了。大家也应该要知道如今英语的机构有非常多，比如说线上学习英语的机构也是很多的，在那么多的英语机构当中，大家都应该要选择一个比较好的机构，比如说BiC这样的一个机构的人也很多，这个机构的优势以及好处有哪些，大家也是应该知道的了。下面我们就给大家简单的介绍一下吧。 　　趣味性 　　关注到BiC这样的一个机构的人也很多，关注到四五年级英语怎么教的人也可以到这里学习英语，大家都知道，在这个机构学习英语还可以让孩子提升英语的学习效率，因为这里的老师上课的时候都是比较有趣的，所以才有那么多的人都会喜欢到这里学习英语，未来会关注到这样的一个英语机构的人也很多了。 　　费用低 　　大家关注到英语机构的费用的人也很多，其实不同的英语机构的费用是不同的，有的费用比较低，有的费用比较高，大家都应该要选择一个更加好的英语机构，比如说BiC这样的一个机构就是很不错的，因此才有非常多的人都很喜欢这样的一个英语机构，未来会关注和了解到这样的一个英语机构的人也很多，BiC一节课的费用是几十元，所以这样的课时费用，也是大家都可以接受的，毕竟这样的课时费用相比来说也是很低，所以才有那么多的人都会选择到这里学习英语了，关注到英语学习的优势以及好处的人也很多，未来会了解到英语要如何学习英语的人也会更加多了。 　　教材好 　　BiC当中学习英语还有一个方面的好处，那就是这里用的教材是很好的，大家都知道如果可以用到教材比较好的话，那么英语也能够学好，这里用的两种教材都是很不错，一种是香港朗文英语机构，还有一种教材就是牛津教材，其实就是因为这两种教材都是比较有趣的，所以大家在学习的时候也会觉得更加轻松，会关注到这样的英语学习的方式的人也非常多，未来会知道应该要如何学习英语的人，相信也可以变得更加多，关注到英语学习的优势以及好处的人也会继续增加了。 　　英语学习的优势以及好处的人也非常多，大家也应该知道学习英语一定需要坚持，如果大家都可以坚持学习英语的话，那么大家的英语水平也可以得到更加大的提升，关注到英语学习的人未来也会更加多了。现在也可以发现确实有非常多的地方都可以学习英语，选择一个比较好的英语机构也是非常有必要的事情了。

在线英语教学哪家好?在过去的很长一段时间里，家长们印象中英语学习的途径除了学校安排的课程就是传统意义上线下的各种英语培训班。但是随着互联网的高速发展，线上的英语教学开始在英语教育的行业里崭露头角。英语学习的方式也不再局限于线下实体教学而是越发多元化。 　　在线英语教学有何优势? 　　线下英语教学一般是小班模式，一个班几个甚至十几个孩子一起学习，这就可能导致老师在教学过程中会在一定程度忽视其中的一两位孩子，无法做到注意力的全面覆盖和针对教学。 　　而线上的英语教学一般是以一对一或一对二为主，老师在授课过程中能够关注到每位小朋友，保证每个孩子都能参与到课堂中来。在此小编比较推荐BiC的一对二教学模式，相比一对一的独立式学习，BiC一对二的教学更加具有灵活趣味，避免了孩子因为活泼好动而注意力不集中的现象，也迎合了孩子对同龄人陪伴合作的需求。 　　另外线上英语教学因为是集体学习模式，因此在时间安排上也是固定的，如果家长孩子有事无法做到协调课程时间，只能选择放弃课程。而线上英语教学则是相对固定模式，虽然时间是固定的阶段，但是可以根据家长孩子的需求在一定范围内进行调换，甚至是延期。这样对于家长和孩子来说也更加便利。 　　还有在老师的选择上，线下机构因为地域的关系老师的水平能力也千差万别，这就导致命名上过培训班的孩子在和别的地区孩子竞争的时候依旧处于劣势，因为从根本上资源就是不平等的。而线上英语教学则是集合了各个优质的外教老师，家长可以根据孩子的喜好和老师的能力进行随意选择。 　　其中以BiC在外教的筛选上做了最为严格的要求，在外教具备英国、美国和加拿大国籍的基础之上，大到外教是否具有TEFL和TESOL的国际认证、是否有知名学府的优秀教育背景，小到外教的性格是否合适，和孩子相处是否有经验等这些细节问题。BiC对每位外教的教学资质、能力、经验及专业度上都进行了相当严厉的考核，甚至做到在2000名外教中，只取6名符合条件的优质外教的情况。 　　在对于教育核心的师资这一块BiC的态度是相当严谨。 　　在线英语教学哪家好?相信各位家长通过上述的讲解对在线英语教学都有了自己的了解，如果对在线英语教育感兴趣的可以到BiC的官网深入了解一下，做教育我们是认真的，相信这会是一次好的体验感受。

如果说家长是儿童人生的第一任老师，那么外教就是孩子英语语言学习上的第一任老师。是否打好基础，是否对学习产生兴趣，是否对英语拥有好感这些都是在英语学习过程中，老师带给孩子的体验。 　　如今随着互联网的发展，英语的学习早已不再局限线下的模式。儿童网络英语的线上学习平台如雨后春笋一般层出不穷。但是在这些机构中，哪一家才是最好的，这就需要家长们了解儿童网络英语这个行业。 　　儿童时期就像一张白纸，是语言吸收和接受最好的时期。在这个时期孩子还没有形成固定的某一种语言思维，因此如果在此时学习第二语言英语，是较为容易的。那么怎样的儿童网络英语才能为孩子带来最好的英语学习机会，让孩子赢在起跑线呢?下面就带各位家长们了解一二。 　　第一儿童不似成人拥有较高的自律力和专注力，因此在英语的学习过程中一定要有一个好的外教老师来进行引导式学习。这不仅仅要求外教老师英语水平要高还要求外教老师的教学经验丰富，控场能力要强。 　　第二儿童的兴趣性总是来去匆匆，容易对事物失去兴趣，因此在英语机构的学习模式上也要注意。最好是能够始终是孩子保持学习的兴趣。比如BiC的同伴式学习模式，两个同龄同水平的孩子在一起学习，不仅保证了孩子学习的兴趣还营造了一种竞争性的环境，对于孩子的英语学习起到了激励作用。 　　第三就是好的服务体系，大部分家长选择线上学习就是因为生活上、工作中有太多事要忙，没什么时间能够接送孩子的线下学习课程。因此一个好的服务体系，会给家长们带来最为便利的体验。无论是学习中的问题还是上课方法的了解以及后期的体验反馈都能够得到第一时间最好最耐的解决。 　　英语学习是一个阶段性的过程，而儿童的英语学习更是存在许多的变数，这时候就需要一个好的儿童网络英语平台来为家长们提供除了最优质的教学资源以外的贴心的服务体验。 　　比如在家长中口碑优质的BiC，欧美外教美音与英音打造的纯正英语环境，知名学府优秀的教育背景，持证上岗国际教师资质认证专业知识储备丰富，教学经验从事英语教育多年资历深厚语言能力强。以及最贴心的服务体系，实时监控孩子的学习情况，合理安排课程，帮助孩子提升学习进度，1v1的答疑模式，为家长排忧解惑。

国际化的加快，对于在外国工作或者在贸易公司等等情况下，对于雅思英语的需求也在不断增加，特别是雅思口语方面，对于零基础英语学习者来说都是最在乎也最头疼的事情。BiC提醒回顾过去，雅思已经进入中国20年之久。但是如何提高英语口语的水平，一直是我们中国学习英语爱好者特别关注以及困扰的问题。 　　【多读】作为英语口语，顾名思义就是要用口来阅读； 　　随着国际化的不断发展，英语口语的需求越来越大，对于传统考试也开始慢慢注意到英语口语的重要性，为此对于英语口语考试要求也越来越高，所以读英语是很必要的。 　　【多听】英语口语如何才能读的准确呢？ 　　读之来源就是听，看着一本英语书，如果你只会读，却没有把自己的英语口语的水准提到标准点，那么你读的再多也无徒。英语要懂得多听，多听外国人如何读这些单词，词语，语句等，通过多听，目濡耳染，自然就会慢慢的提高自己的英语口语水准。 　　【多写】为什么要多写呢？ 　　为了更好的把平时所学到的知识进行组合，联系，让你的口语更有语感化，更懂的用正确的方式进行表达。 　　【多说】说，是英语口语最终的目的也是最重要的一个环节。 　　一个人不会说，那么你学的再多也没有用。例如你就只会听，读，写，但是说却难以启齿，那么你的英语口语还是零，无法得到提升，所以多说才是最好的提高英语口语的方式。例如跟英语老师对话，或者更外国人用英语对话，相信你的英语水平会得到更大的提升。 　　由于现在国内英语教学模式的一些弊端，使得广大英语学习者英语口语及交际能力相对比较薄弱。究竟困扰英语口语提高的症结在什么地方？ 　　想要说一口流利的英语，但发现词汇远远不够，然后就会想去提高词汇量，50%的人想到要去背单词，于是开始记忆词汇。在这里，想提高词汇量从而来提高英语口语的想法是正确的，但纯粹去背单词的做法却是错误的。如果你的第一个行动是这样，你想提高英语口语很难。 　　词汇量，其实分为阅读词汇量和口语词汇量。你能看懂邮件，说明你的阅读词汇量不错；但是你发现说不出来，或者说的时候只能讲些很简单的意思，对于复杂意思的表达你发现词汇想不起来，老外一讲又觉得自己是知道的，这就是口语词汇量太少。 　　阅读词汇量是你的词汇总量，总量多少无法决定英语口语好坏，只有口语词汇量才决定你的口语水平。所以，背单词只能提高你的总词汇量，对口语的帮助很小。 　　阅读词汇量与英语口语使用词汇量是截然不同的概念。阅读的词汇量是通过短时的记忆和长时间积累的结果。由于在日常生活中使用频率的减少，通常短时记忆的词汇会很快的忘记。这就导致我们花费大量时间在单词的记忆上，致使听力和口语练习时间的相对减少和口语表达能力的欠缺。有些朋友背了一段时间词汇以后，发现口语没有多少进步，于是开始怀疑自己；或者，背了一段时间词汇就放弃了，因为背单词难，忘记容易。还有些朋友在学习多年英语之后，感觉自己的应试能力和词汇量都非常的好，但就是在语言表达上难以突破。遇到外国友人，开口的欲望很强，但自信心方面却不足。在这里就牵扯到一个口语使用词汇量的问题。在学习大量的词汇之后，由于没有与之相应的环境去激发和循环所学词汇，导致对于使用频率较高词汇的积累和循环没有形成惯性思维，从而致使学习效果的大打折扣。