BiC

一、尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。BiC的老师提醒家长要使孩子每天都感觉他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。 　　二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。 　　三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。这样可以使孩子感到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。 　　四、刺激孩子的学习欲望。要抓住生活中的各种机会孩子练习。 　　五、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗，洗手帕，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。 　　六、在孩子面前做表率。 　　七、尽量不要在孩子面前议论教师，尤其是不要在孩子面前贬低教师。 　　八、定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。 　　九、引导孩子善于提出问题。要培养孩子多问为什么。 　　十、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。 　　小孩子学英语该如何学，按照传统模式只会复制一批批哑巴英语，专家通过分析传统英语的弊端，提示你，语言是用来说的。 　　误区一：总是被过分神话的单词 　　误区表现：很多家长把单词背得多不多视为英语学得好不好的重要标准；还有家长把老师课上不听写单词视为不负责任，要求老师每节课必须听写单词；有更多的家长在英语辅导班放学后见到孩子的第一句话就是：孩子，今天学了哪些单词啊？似乎背单词=学英语。 　　专家支招：单词巧记 　　英语学习要听说读写全面发展，单词只是其中之一，怎么能把其中之一的单词作为衡量英语学得好不好的标准呢？那么单词还要不要记？当然需要！新东方泡泡少儿英语部开设的特色班单词巧记，在不过分神话单词的前提下，倡导单词要巧记，要有趣地记，要科学地记，非常好地解决了这个难题。 　　误区二：总是被误解的口语 　　误区表现：口语就是会读课本上的句子就可以了，不用再学其他的；口语必须得上全外教口语班，否则就不上。 　　专家支招：口语要科学地学习 　　两种截然不同的表现，反映了两种误区：过分漠视与过分挑剔。会读了，可是却不会交流；全外教班上了，效果却未必好。外教上口语交流课，对于已有一定英语词汇积累和基础语言知识的人来说是非常必要的，可以学到最真实地道的英语，迅速提高口语交际能力。但如果孩子的词汇量还在400以下，且名词居多，就没有太大的必要了。因为能够交谈的范围实在太小，效率太低。拿新东方泡泡少儿英语而言，在低期的启蒙系类均采用60%的英语+40%的汉语，有助于孩子的理解，在有一定的基础之后才是全英文授课，学生有了一定的基础之后，才选拔推荐学员就读全外教口语课程。 　　误区三：总是被遗忘的阅读 　　误区表现：除了学校和辅导班的英语课本之外几乎没有其他的英文读物；买了书虫系列，孩子几乎看不懂的英文读物。 　　专家支招：让阅读成为一种习惯 　　给孩子看符合他认知水平的书籍，给孩子看他感兴趣的书籍，让阅读成为孩子的习惯。

幼儿阶段是英语的启蒙时期，一定要让学生对英语学习充满兴趣，以后的学习才能事半功倍，而英语培训是成就这一切的根源。 　　一、开展生动有趣的学习活动。学生学习英语最害怕的就是背单词。由于单词量多，往往是今天记，明天忘。因此学生普遍认为记单词是一件苦差事。为了使学生能变苦差事为乐事，让学生对记单词感兴趣，除了教给学生一些灵活的记忆方法外，我还经常利用课前５分钟开展记忆力大挑战的游戏。先由老师提问一名学生，学生回答正确后，再提问另外一名学生。提问者只说出中文回答者说出英语读音及拼读，这样简单地变一变，学生的积极性就会很高。 　　二、充分发挥学生自主学习的潜能。一直以来，一般的课堂教学模式都是教师讲，学生听，教师做，学生模仿。学生自主学习的潜能很难被发掘出来。为此，我尝试了分组学习法，以优扶差，共同提高。方法是：把班级学生分为若干小组，小组内成员必须有各个层次的学生。学习时，统一要求由小组长按组内成员知识面的差异分配学习任务，并谈一谈自己的理由，如问题突出再统一纠正。整个学习过程讨论激烈，气氛轻松，学生对所学习的知识印象深刻，大大提高了学习效率。 　　三、兴趣是快乐学习的源泉。学生都有一个共性，学习兴趣越浓厚，学起来就越感轻松快乐，只要有了这份快乐的感觉，学生就会乐于学习。为了培养学生学习的兴趣，我经常会讲一些中外文化的不同，以此激发他们的求知欲，同时也增进了师生之间的互动交流。 　　四、幽默风趣的课堂语言是快乐学习的催化剂。课堂上，教师幽默风趣的语言是学生感受快乐学习氛围的重要元素之一。如果教师的语言能幽默一点、风趣一点，再加上恰到好处的身体语言，就可以让一堂枯燥的英语课活起来、动起来，让学生一听即明，再听难忘。 　　总之，一切要从学生的学习开始，在学习中感受快乐，在快乐中学到知识。 　　一般家长不加思考的话，可能会说，当然一对一比较好了，因为一个老师服务一个孩子嘛，看起来好像有点道理，但是仔细想想呢，学习可不是简单的服务啊，学习是以结果导向的，比如那种方式可以更快更好的学习，那么价格贵一些，也是愿意付的。而课堂中，学生其实发挥了很大的作用，比如这样的课堂学生愿不愿意学，愿不愿意学，肯定是课堂设计和氛围有关，比如一对一的方式，如果你的孩子只有四五岁，五六岁这样的年龄，面对是一个成人的老外，你觉得他能长期坚持下来？我觉得很难。即时年龄再大一些都很难，但是这个时候如果课堂中多了一个同伴，就不一样了，孩子和孩子之间有天生的吸引力。一对二瞬间让课堂元素丰富了。孩子不再是和老师之间单调的问答了，孩子可以通过课堂环节的设计，让孩子和孩子之间进行角色扮演，同伴演练等环节，更加元素更加丰富，自然效果更加好了。 　　而效果好的一对二，在价格上却比一对一更加实在一些，性价比更高，更适合孩子长期的学习，那么有什么理由不接受？少儿英语一对二同伴式课堂推出以来，深受家长们的喜爱，口碑传播招生，值得试听一下。

大家都知道少儿时期是孩子学习英语的关键时期，孩子无论在记忆力还是在英语语感上，包括心理上，相比成年人都有一定的优势，如果家长把握住这个时期，给孩子选择一个合适的少儿英语培训机构，包括辅助合适的家庭教育，能够为孩子以后的英语学习打下良好的基础，有事半功倍的效果。 　　BiC少儿英语培训机构作为一家在线机构，提倡浸入式教育，也就是将孩子置身于纯英语环境中，不仅相对于传统就教育更为灵活有趣，线上机构性价比也很高，非常契合孩子的好动，好玩，好奇心强的生理与心理特地，提升上课效率，在家长中备受欢迎。 　　对于BiC少儿英语不了解的家长，在这里给家长详细解析一下其优势： 　　1.为了给孩子营造一个纯正的英语环境，BiC少儿英语聘请专业的欧美外教，不仅来自美英加等以英语为母语的欧美国家，具有纯正标准的发音，而且在教学能力与教学技巧上均有一定经验，经过严格面试与层层试讲。 　　2.为了提升孩子在课堂上的参与性与积极性，提升上课效率，BiC少儿英语采用一对一模式，外教能够根据孩子的具体上课情况调整教学进度，将孩子的注意力吸引到外教上面。 　　3.BiC少儿英语作为在线模式，实现教学透明化，家长可以在旁边监督孩子的英语学习情况，及时了解孩子学习中出现的问题，也是提升孩子英语的一种方式。 　　以上就是BiC少儿英语能够为孩子带来的线上的少儿英语培训班有什么具体的优势的解析，并且BiC少儿英语在课后服务包括收费上都有一定优势，在保证教学质量的情况下，BiC少儿英语一节课在60-85元左右，对于家长非常友好了，具体情况家长可以去BiC少儿英语的官网领取免费试听课亲自体会。

近些年来随着生活水平的不断提高，和越来越多的家长开始对孩子的教育逐渐重视起来，已经有非常多的父母，想要为孩子报一个英语辅导班，尽可能的给孩子提供一个良好的英语学习环境，那么我们要不要和五岁的孩子选择在线幼儿英语学习呢？ 　　我们先来看一下给孩子选择在线幼儿英语学习班都有哪些好处。毫无疑问英语学习班一定比普通父母专业，结合了当前最先进的育儿理念，而这些正是父母所不能提供给宝宝的，这也是英语学习班的优势之处，尤其是对于幼儿英语学习，口音的纯正性还是很重要的一个方面。家长的英语水平如果不高，那么确实是有必要考虑下，把孩子送进幼儿英语学习机构学习的。 　　与之相应的我们再来看一下在家英语学习的好处，其实如果有英语学习意识的养育法，上不上英语学习班已无所谓了。但是这也要求家长做好功课，根据孩子的实际英语基础情况，安排每天的生活，如在游戏中加入语言刺激、视觉刺激、互动协作和大运动锻炼，还要提前预估一下，家长自己能否提供给孩子足够新颖多样的环境刺激？比如玩具、教具、背景和游戏互动。 　　那么选择在线幼儿英语学习怎么样呢？像BiC少儿英语之类的线上英语学习机构，和线下机构一样是能够为孩子提供专业的英语学习教学，和纯正的外教口语环境的。而且线上学习英语还能够节省家长的接送时间，还能让家长更好的监督孩子的英语学习，确实是值得推荐与推广的一种新型英语学习教学模式。 　　不过因为是线上教育，一般都是在家就可以上课，所以对孩子的学习自主性要求非常高，也很难提供线下英语培训机构的教学环境。总之不管是要不要孩子上幼儿英语学习机构，还是为孩子选择线上学习英语或线下辅导班，需要具体问题具体分析。选择一个适合孩子的幼儿英语学习班才是最好的。

暑假网上英语学习，除了给孩子报一个英语培训机构，家长可以做什么？课堂学习毕竟有限，家庭教育对孩子的学习效果有很大的影响。在这里BiC在线少儿英语建议家长可以做以下几个方面： 　　1 陪伴孩子学习 　　有很多家长让孩子学习，自己看电视玩手机，这样会让孩子产生一种为什么你可以玩我却要学习，打从心理面不想学习，即使学一天学习效果也不好。家长要给孩子树立榜样，让孩子学习时，自己也要学习。孩子心里就会决定爸爸妈妈陪着我学习，这对不管家长能学到多少，但如孩子是一种很好的鼓励，也会让孩子对学习英语更加上心。 　2 自己不懂英语 　　有很多家长向BiC反应，我不会英语怎么辅导孩子学习。这些都没有关系，你可以陪孩子看一些原版的动画片和放一些英语歌曲。 　3给孩子找个同伴 　　少儿阶段不能缺乏同伴，否则孩子的性格会变得内向和孤僻。家长可以在暑假期间给孩子找个英语学习的同伴，这对孩子的学习成长很重要。 　4 孩子上课时家长尽量不要陪听 　　有很多家长不放心孩子自己学习，孩子在上课时家长会在旁边陪听。这样其实很不好，会让孩子产生依赖心理，比如外教老师在问孩子问题时，孩子不知道，第一时间肯定会向家长求助。 　　暑假网上英语学习来BiC少儿英语，一对二同伴式学习，正宗地道的英语外教，家长可以通过手机随时监控。将课堂效果+家庭效果完美结合，让孩子英语学习效果更好。

暑假未到之时，许多家长已经帮助孩子做了一份想象中能实现的美好计划，事实却是孩子没有坚持不懈的去执行，效果可想而知。 　　小学生怎么学习英语才能达到预期效果？BiC少儿英语专家在谈及暑期计划时，给建议家长可以从这几个方面出发，帮助孩子提高的假期执行力。 　　（1）家长不做孩子英语计划 　　家长给孩子做的计划是自己期望孩子能够达到的一个效果，这个计划可能在孩子看来他们可能做不到。家长一个让孩子自己根据自己的能力和兴趣制定暑期计划，不合理的地方可以和孩子沟通修改，放手让孩子自己去做。 　　（2）不要计划太多英语目标 　　不是所有的计划越精细越好，计划与计划之间要存在相关的联系，太多计划结果孩子记都记不住，就更不想去做了。家长可以把计划做成长期计划（2个星期）和短期计划（3天）。在短期计划孩子完成的情况下，继续执行或者修改长期计划。 　　（3）家长陪同孩子执行英语计划 　　在具体操作阶段，BiC少儿英语建议各位家长陪孩子一起去执行。父母是孩子的榜样，给自己也制定一个计划，并且严格执行。让孩子能直观意识到“完成计划没有那么难，爸爸妈妈都做得到，我也做得到”。毕竟在儿童教育中，榜样的“可触性”是非常重要的。也就是说，一个时常能触碰到的榜样，才更能给孩子带来更大的学习动力。 　　暑期计划！小学生怎么学习英语才能达到预期效果？BiC分享完毕，想要了解更多少儿英语资讯，搜索BiC官网，现在还有免费试听课可领取。

随着在线直播的发展与逐步深入，进一步加速了教育行业的改革，凭借快捷方便的电脑或ipad等设备为媒介的幼儿在线英语培训机构蓬勃发展。幼儿在线英语哪个好？家长在选择时仍然面临困难。下面小编来介绍一些哪些是检验幼儿在线英语培训班的标准： 　　（1）是否是英语母语国家的外教 　　由于线下机构的地域局限性，大多以中教为主，即使是外教也会发现大多数华裔外国人，并且在教学能力上还要打一个折扣。线上机构则不同，利用互联网的优势，引进国外优秀外教，外教是否具备国际认证的教师资格证。这里其实不建议选菲律宾外教，家长给孩子报外教的一个重要原因改变孩子口语发音问题，选英语母语国家的外教比较好。 　　（2）教材是否和国内教育相符合 　　目前市场上有很多幼儿英语教材，不是说课程内容不好，而是不符合国内英语需求。经过调查，在幼儿在线英语培训班中发现比较好的教材是国际原版少儿英语综合课程everybody up。因为它与国内英语教程相符合，与中高考的改革方向一致。 　　（3）在线机构是否负责 　　一个好的在线机构，在孩子英语学习的过程中学习导师应该负责解决学习相关的问题，学习效果的追踪，学习进度的反馈。 　　（4）是否有免费试听课程 　　一些家长认为没有必要听试听课，这是错误的。一些好的在线机构孩子在听试听课的时候外教老师是能够绑定的，这样就不存在欺骗问题。因为很多家长对小编说试听课老师好但是因为外教不固定的原因，到正式上课时外教老师教学效果并不好。 　　这里给家长推荐BiC在线少儿英语，一对二固定外教教学，同时试听课老师和正式老师一样，喜欢就可以给孩子绑定外教老师。点击这里可以领取免费试听课。

五年级英语网络课有效果吗？如何使用英语语法规则？在英语中，文章给出了名词的确定性和不确定性的重要性。在这种情况下，学生可以理解这是一个特定主题的问题还是一般的问题。在英式英语和美式英语中英语语法也存在细微差别。 　　英文文章类型 　　有明确和不确定的文章：和/和。一篇明确的文章表明我们谈论某个对象： 　　“你能给我一支铅笔吗？”- 这里我们要求一只特定的铅笔在桌子上躺着。例如，你正在画一些东西，你需要一个躺在桌子上的红铅笔。 　　不定冠词a / an表示目前我们指的是一般物体： 　　“你能给我一支铅笔吗？”- 我们需要任何铅笔，无论哪一支。例如，我们想写下一个电话号码，我们不在乎这支铅笔是红色还是黑色。 　　如果名词以元音开头，则使用文章an： 　　“我想买一个苹果- 我们想在晚餐时买一个苹果，无论是什么样的苹果，或者我们将从谁那里购买苹果。 　　使用定冠词的规则 　　在以下情况下使用文章the： 　　提到一个独特的主题（太阳，天空，月亮）; 　　这是目前一个特定主题的问题（“这本书摆在桌面上”）; 　　我们正在讨论之前已经提到过的事情（“我曾去过希克伍德医院的牙医。） 　　在具有序数的名词（第五个协定）或最高级的形容词（世界上最好的地方）之前; 　　提到海洋，海洋，河流，沙漠，山脉，群岛，电影院名称，酒店和餐馆的名称（太平洋，刚果）; 　　我们所说的名词是一种物种或一类物体（科学家认为水母比恐龙早出现在地球上）; 　　我们谈论的是世界各地（东部，西部）; 　　我们提到某个家庭的所有成员（卡戴珊人）。 　　如何使用不定冠词a / an 　　使用不定冠词 a / an： 　　在职业名称（市场学家，心理学家）或具有副词动词+职位/专业/特征之前; 　　当有不确定数量的东西（一块，一块，一点）; 　　第一次提到的时候; 　　表达钦佩或感叹句（多么好的生活！）; 　　用时间/距离/重量的名词（他们买了一斤苹果）; 　　在地方这样的词后（我们找到了这么好的地方）。 　　我们什么时候使用零文章 　　在很多情况下，根本没有使用该文章。在这种情况下，它被称为零文章。缺少该文章时有以下规则： 　　抽象概括之前（蔬菜很有用）; 　　在体育活动之前，学术科目（“我擅长篮球”）; 　　在湖泊，街道，城市，州，国家和大陆的地名之前（前往法国的欧洲之旅）; 　　与一周的日子或月份的名称。 这些语法都是我们在学习英语中常用的规则，但是由于是中文老师教的在文化中的理解存在差异，导致孩子在学习中会出现一些语法错误。不少家长问五年级英语网络课有效果吗？我的答案是有效果的，就像BiC在线少儿英语，选用的老师都是来自英国、美国、加拿大的外教老师，帮助孩子纠正正确使用语法的规则，帮助孩子学得标准地道的英语水平。

初中英语怎么学？需要不断练习。想要克服语言障碍，提高英语流利程度，你需要提高你的阅读速度，并不断扩大你的词汇量 。学会用英语思考并不断练习语言技能。 初中英语怎么学？可以从以下几个方面出发： 　　（1）不断学习新单词。您知道的英语单词越多，您可以涵盖的对话主题就越多。此外，通过学习单词的发音和含义，您将轻松记住类似的发音单词。 　　（2）学习常用的表达和短语。学会演讲将帮助学生回答问题或流利地问问题，而不是浪费时间思考正确的句子结构。 　　（3）使用特殊教科书。有各种先进口头语言的书籍，包括会话主题，关键词列表，新短语以及速读和正确发音的建议。 　　（4）使用音频和视频材料。聆听有声读物，用心学习歌曲，观看带字幕的视频课程，重复短语并尝试赶上母语为英语的演讲者的节奏。 　　（5）快速朗读。这不仅可以帮助您提高发音，提高阅读速度，还可以学习新单词和短语。 　　（6）不要使用在线翻译器将您母语的文本翻译成英语。最有可能的是，英语句子中的单词顺序与您母语中句子中单词的顺序不同。使用你学到的短语，不要专注于学习硬语法规则，学会流利，简单，清晰地说话。 　　（7）与母语人士交流。有许多专业网站比如BiC少儿英语，拥有3000+的英美加科班外教，学生可以与英语母语人士交流，提高口语和写作技巧。 　　提高英语流利程度需要自信地说英语，如何自信的说英语？一些心理学建议要学会冷静，正确和可理解地讲话。 　　（1）保持冷静。如果你对英语交流感到尴尬，保持冷静，你会说清楚，而不是混淆的话。 　　（2）慢慢地说。暂停，尽量不要错过单词。注意语言的读写能力，选择正确的表达方式和单词。 　　（3）听到不熟悉的单词时不要停止。尝试捕捉对话者表达的一般观点，而不是太注意单词，你不知道的意思。 　　（4）不要害怕让你的对话者重复他们说的话。如果您无法在对话中跟上他们的步伐，请提出问题。让他们用更简单的词语解释你不熟悉的表达方式。 　　（5）尽可能经常用英语发音短语。大声朗读，理智，试着用英语思考。别快点！练习发音和语速，以便在真实的对话中感到更放松和自信。

哪可以找外教？鲁迅先生说：与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。可见老师的质量在学生的学习中起到了多大的作用。 　　哪里可以找外教： 　　线下方式： 　　1）参加英语角以及英语俱乐部 　　在线上机构没有火爆之前，线下是有不少英语角和英语俱乐部的，他们的存在就是为了提高英语口语能力，然后通过各种英语实践活动，以此提升孩子综合运用英语的能力，但是但是学员众多，与老师互动机会少。 　　2）参加线下英语培训机构 　　自从家长们认识到英语学习的重要性后，线下英语培训班是孩子们最初学习英语的地方，因为这里有专业的外教，但是线下机构的上课时间固定，非常耗时间，中教+外教的上课形式，并不能起到好的教学效果。 　　3）请外教上门授课 　　外教上门授课的形式要比线下英语培训机构的方式省时间，但是外教上门对孩子的安全有一定的影响，并且价格一般比较贵。 　　线上方式： 　　1）利用社交软件或网站与外教聊天 　　利用社交软件或者网站与外国人聊天，虽然也是一种学习英语的方法，可以为我们带来很多方便以及和外国人交流的机会，但是外国人不等于外教，并且并不是会说英语就能够帮助你英语学习，因为外国人可能在发音以及语法上无法给于你帮助。 　　2）找线上英语培训机构 　　因为互联网的发展，进而打破了时间和地域的限制，所以线上英语培训机构是一个最好的选择，因为它既可以节省时间，又可以给你优秀的外教以及教学资源，例如BiC，外教来自于英美加母语国家，发音标准，口语地道，具有丰富的教学经验以及具备双资质证书，可以帮助我们多样化的解决在语法和发音方便的问题和错误。固定的外教授课，可以让你得到连续性的教学，免去适应不同老师的痛苦。 　　哪可以找外教？通过以上内容的阅读，相信对于找外教的方式，你有了一定的来了解，对比线上进而线下的优势，相信你也能明白线下好还是线上好。

周末英语培训班多少钱？一般而言家长选择给孩子报周末英语培训班，就是自己有时间能够接送孩子去培训班学习，说实话这种周末英语培训班的价格并不便宜，一节课100多，还是中教授课，小班学习。另一方面，周末了孩子也想要休息玩耍，对学习的兴致并不高，综合来说上周末的英语培训班效果并不好。 　　随着互联网的发展，线上学习利用孩子碎片化时间进行短时高效的学习，成为不少新生代家长的首选。那么在线学习的优势有哪些： 　　（1）在线学习节省时间。在线学习只要有网络，在任何时间，任何地点都可以学习，不仅节省时间还可以节省成本，培养孩子自主学习能力。节省家长接送孩子来往培训班的时间。 　　（2）在线学习资源很多，孩子可以拥有英语母语的外教，英语母语的学习方法、学习环境。比如做幼儿或少儿启蒙的趣配音旗下的趣趣abc，欧美外教一对二真人面对面视频授课，自主开发的上课平台，上课画质清晰，趣味化教学，学习英语更简单。 　　（3）视频授课方式，上课时间灵活掌控，固定外教极大的提高学习效果与效率，同伴学习孩子面对外教压力不会太大。我们趣趣就是这样的小学英语在线学习培训班，可以完全满足孩子需求，入学前专业测试孩子英语水平，分阶段个性化定制课程，老师全部都是经过严格培训才能上岗，非常善于引导孩子学习，提高孩子英语学习积极性，培养孩子英语学习兴趣。

英语作为中国孩子的第二母语，家长们纷纷选择在线学习课程，但是面对如此多的机构，如何做青少年在线英语对比成为家长们的难题，今天我们就来看看应该如何对比青少年在线英语机构。 　　青少年在线英语对比： 　　1.外教 　　外教是衡量一个机构好坏的决定因素，因为其关乎到孩子能否高效的学习英语。首先要保证孩子学到的英语是标准的，口语是地道的。其实是要保证孩子能否固定跟随喜欢的外教上课，外教是否有时间充分了解孩子，以孩子的喜好为授课的切入点。最后是能否培养孩子的英语思维，拓展其国际视野。 　　2.授课模式 　　目前青少年在线英语市场有3种授课模式，其一为一对一，其二为一对二，其三为一对四，前者发展时间最早，对在线教育有着不可忽视的作用，但是其弊端也让家长们畏惧在线英语学习，一个外教一个学生，会让气氛变得枯燥压抑不利于孩子的学习。 　　由此运用而生了后两者，但是根据实践证明一对二的授课模式更能让孩子高效的学习英语，因为外教的能力有限，并且孩子天生好动，难以控制，一对二的方式，技能保证孩子能够有一个良好的学习竞争合作分为，又能让孩子有更多的语言交流机会。 　　3.教材 　　教材上来说其实差异并不大，唯一的点就是看教材是否经过改编和研发，因为原版国际教材，对于中国孩子来说学习起来比较困难，并且根据中国的而教育特点，在重视孩子听说的基础上，也要让孩子能够轻松的应对考试。BiC引进国际教材，根据中国孩子的学习特点进行改改编，与中高考改革一致，让孩子能够掌握语言表达的基础上，轻松通过考试。 　　4.教学重点 　　不同的教学机构有不同的教育侧重点，例如，有提高应试成绩的、培养听说能力的以及阅读写作的等等，家长要根据自己孩子的学习需求去选择，这样对孩子才最有帮助。 　　5.服务 　　服务一般被家长们所忽视，但是也最能体现一个机构的态度，如果服务完善，代表其重视家长和孩子的体验效果，反之，则是只为牟利，不是真正的在做教育了，BiC四对一的服务模式，让家长有任何问题都能实时交流，共同帮助孩子快速成长学习。 　　6.性价比 　　从以上内容可以看出一个机构的质量，那么从价格上来看就可以看到一个机构的性价比，一个质优价廉的机构是非常难选到的。BiC就是其中之一，一年不到9000元的课程费用，却能让孩子获得高质量的英语学习，可谓是极高的性价比了。 　　以上就是青少年在线英语对比的方法了，家长们可以按照以上的内容去挑选机构哦，并且BiC也等待家长们的报名试听。