BiC

孩子学习英语重要的是在学什么呢？学习字母、单词以及语法等，学习这些最终的目的是想让英语成为孩子交流的一个工具，能让孩子在未来的竞争中占据语言上的优势。很多家长认为英语还是外国人教会更好，那么在为孩子挑选在线外教英语培训时需要注意哪些方面呢？ 　　外教的水平决定了孩子英语学习的质量，可以教孩子英语的外教必须具有国际认证的执教资格，他们从事英语教学多年，有丰富的教学经验。他们会通过生动趣味的教学方式帮助孩子练习英语听力，还善于肢体语言表达，孩子不仅能够理解单词和句子，更重要是能听懂一段完整的故事，从而拥有用英语获得知识的能力，还可以感受到学习英语的乐趣。 　　孩子跟着外教学习英语是为了提高孩子的口语和听力水平，外教发音决定了孩子的口语水平。家长一般会因价格原因选择菲律宾外教，家长觉得在线外教英语培训的类型并不重要，外教能为孩子营造个学习英语就够了，但是菲律宾外教的发音口音很重，会影响孩子口语学习，而且孩子一旦形成了发音就很难更改。BiC少儿英语会根据孩子的需要安排固定的欧美外教，为孩子提供纯正的英语教学环境，培养孩子习得一口纯正的英式英语或者美式英语。BiC少儿英语招聘外教的过程中也有严格的筛选条件，并对老师定期进行培训，外教的实力是不容小觑的，BiC少儿英语一课时35钟，家长们可以去看看怎么样。

在线少儿英语培训中价格低、课程好的机构是哪一家？既要追求价格的便宜，又要课程品质好这真的是非常难，毕竟教育不单纯是一项消费，更是一次长期的投资，如果为了省点钱，而降低的品质，真的有点划不来。 　　但是相对来说BiC少儿英语的课程品质是业内数一数二的，关键价格也通过模式创新降下来，模式创新而不降低课程品质，这真的是一个非常好的事情。 　　BiC少儿英语是一家专注于4到12岁少儿提供英语学习的一对二在线英语教育平台，虽然BiC少儿英语成立到现在的时间比较短，但是对比其他的在线英语机构来说效果还是不错的。BiC少儿英语的价格相比其他机构来说还是比较便宜的，一年的费用是10380元。 　　BiC少儿英语的教材是牛津大学出版社出版的EverybodyUp教材，教材的每单元都有丰富多彩的跨学科课程，提供与学校里的其他科目相联系的实践环节。其中教材中的故事基本来源于现实生活中的有趣故事，强调了普世价值观等。丰富多样的音视频课程贯穿整个课程，音频由获奖作曲家编写的歌曲曲调欢快，吸引孩子们常常练习英语。 　　BiC少儿英语课堂采用了一对二的同伴学习方式，教育不同于实物，两个孩子在一个课堂里会产生化学作用。这样的课堂效果实际上比一对一的还要好，花的钱也更省一些，更利于孩子的长期培养。所以在线少儿英语培训中价格低、课程好的机构是哪一家？BiC少儿英语可能是你正在寻找的。

做任何时期都要讲究方式方法，科学的方法能够产生事半功倍的效果，尤其是语言学习上，可以少走很多弯路，并且获得更高质量的效果。那小学生英语学习方法有哪些呢？如何才能彻底摆脱学英语难的问题呢？ 　　一、解决情感障碍； 　　情绪、态度极大的影响学习效率与效果，孩子英语学不好，多半是出现了自卑、排斥等心理。小学生学习英语，家长或老师首先要做的就是解决孩子的情感障碍，用夸张、表扬增加孩子的学习自信心；用趣味教学方式去调动孩子学习积极性，增加对英语学习的兴趣；营造轻松愉快的氛围去降低孩子学习的焦虑感，以此达到主动高效学习的目的。 　　比如说在线少儿英语机构BiC，具有专业TESOL/TEFL与多年教龄的英美加外教，他们十分善于利用引导式、互动式、游戏式的教学方式去激发孩子对英语学习的热情与好感，并且他们本身的母语性也能给我国孩子起到很好的示范与纠错作用。 　　二、建立扎实基础； 　　语言表达形式随着时代的变化而改变，学无止境，因此想要学好一门语言，一定要具备扎实地道的基础，这样才能更好的去吸收、融合时代给语言带来的新鲜血液，让自己的表达更与时俱进。 　　英语语言基础主要包括发音、思维、表达方式，而小学生恰好在这些方面具有一定的学习优势，想要扎实地道的掌握它们要比成人简单很多，因此，家长一定要抓住这些优势让孩子建立扎实的基础。 　　如何达到这一点呢？在线机构效果明确。像BiC它就利用专业纯正母语外教全英文教学做到了保证孩子发音标准、思维纯正、表达地道。 　　三、多听多用； 　　学英语不仅是为了考试，更是为了用。学好语言，不能只是死记硬背，而要多听多用，在真实语境中频繁运用才能不断去完善，越来越流利灵活。这就需要家长为孩子营造真实的语境环境了，让孩子可以将所学转化为口语表达出来，并从交流中去吸收新知识。 　　小学生英语学习方法有很多，在这里小编只是结合专业研究提炼了最主要的三点，做好这三点，英语对于孩子来说将不再是难题、阻碍。

小学英语教学方法顾名思义就是哪些教学方法能够帮助孩子提升英语能力，传统的小学英语教学方法对于目前孩子学习英语的是不太适用的，毕竟在过去是以成绩为重，而现在是成绩和语言能力并重，所以今天我们就来说说哪些小学方法更有助于小学生学好英语？ 　　在了解教学方法之前，我们先来了解一下小学孩子的学习特点：首先小学孩子在学习的时候是需要动机的，形式多样！其次小学生自制能力较差，自己无法对完成英语学习！最后小学生比较爱动，比较调皮，注意力难集中！等等。 　　小学英语教学方法： 　　1、给孩子创造课外语言学习环境，发挥环境的教育作用 　　很多学生每天都会花20分钟左右学习英语，这样子的学习是不够的，以这种方式教少儿学英语，只能够让孩子学到部分单词，而起不到学习英语的目的。老师在少儿英语教学中，要注意打造良好的语言学习环境，让少儿英语教学深入到我们生活中的各个环节当中。 　　想要让小学英语教学深入到孩子生活的各个环节中，首先孩子要坚持不懈的运用英语，让孩子把小学英语与生活联系起来，例如，平时生活中，家长也可以教孩子学英语，并且打破传统小学英语教学模式对孩子上课和生活的界限，让孩子的语言更加丰富。 　　2、采用比赛模式，激发孩子参与活动的热情 　　若老师在小学英语教学中总是一成不变，容易让孩子产生厌倦感，孩子英语学习效果将大打折扣。很多假期兴趣班非常注重趣味教学，采用竞争比赛的模式，激发孩子对英语学习的兴趣。竞争比赛中，若孩子取得了胜利，老师可以奖励孩子一朵小红花，或者说上几句鼓励的话语。 　　以上的两种方法在在线英语教学中是非常常见的，他们了解语言环境的重要性，所以采用了全外教英语课堂，不过比赛的模式在一对一教学中是无法做到的，毕竟教学课堂中只有一个孩子无竞争对象。这种教学是像BiC这样的一对二机构中常见的教学方式，通过外教的科学引导，让两个孩子进行游戏互动等，以此激发孩子的好胜心，而得到表扬的孩子学习主动性会不断提高，而没有得到表扬的，在好胜心的驱使下，也会主动去学习英语，争取得到下次老师的表扬。 　　以上就是小学教学方法的推荐了，相信能够帮助孩子学好英语，而如果想要孩子学习的更高效，语言环境更纯粹的话，不妨去试听一下BiC，同伴式教学不仅能为孩子提供线上学习伙伴，也能够让孩子在线下有学习同伴，线上线下两不误，是一种非常理想的学习方式，而且缴费之后具有30天的免费式学期，30天内不满意也可全额退款哦。

　伴随着社会经济的不断发展，英语几乎成为全世界各大商界社会界交流必备工具，不会说英语将会成为形式交流的一大障碍，因此如今的英语教育行业呈井喷式发展。其中少儿英语的教育机构颇受家长们的关注。 　　但是在过去的几年时间之中，英语的教育行业一直是由传统的线下英语学习班模式占据着主流地位，而现如今随着互联网技术的发展，随着近年来互联网的普及和教育的发展,线上学习英语的需求不断增加,线上机构也不断涌出,在中国的教育市场中占据的比例逐年上升。线上英语学习以其独有的上课的便利性和较高的性价比而获得了很多家长和学员的青睐。 　　但是面对种类繁多的线上英语，这时的家长们又会开始纠结线上英语学习哪家好?哪一个的效果比较显著?其实大多数的线上英语学习机构可以说是各有特点了，今天我们就来以线上英语学习的特点为例分析一下在家长和孩子之间有着优良口碑的BiC的优点。 　　优点其①——高度的便捷性 　　作为线上教学模式，BiC无须家长来回的接送，避免了路途的奔波。对于工作忙碌的父母们来说，这既为他们解决了时间分配的问题又为孩子提供了学习机会。 　　优点其②——时间的灵活性 　　BiC线上的英语课程时间相比线下更加具有弹性，BiC拥有专属的班主任贴心服务，专门为家长和孩子在学习过程中可能出现的问题进行答疑和解决。根据家长孩子的时间为孩子安排合理系统的课程，以及进行相应的调换或取消上课时间等。 　　但是线下的英语课程大多是一对多，几个孩子同时上课，不可能随时变化时间，也不能随意取消课程。 　　优点其③——师资力量的优质性 　　BiC的老师都是来自于英美加等欧美国家的外教老师，发音纯正标准，并且这些上课的外教老师一般都是有着两到三年的教学背景。且拥有着TEFL、TESOL国际认证资质证书，录取通过率不超过3%。 　　英语学习本身就是一件值得且需要从小进行投资的事，英语作为世界上流传范围最广的语言，学习英语的好处是显而易见的，学会英语不止能让我们走得更高，也能让我们看得越远，真真正正做到与世界接轨! 　　因此如果大家要在网上选择一个线上英语培训班，建议多结合自身的因素综合考虑，比如价格、师资、上课方式以及上课教材，后面最重要的就是试听体验，试听的结果也让我们大概知道学习效果如何。而BiC无论从师资、价格到服务来说都是性价比较高的一家线上英语学习机构，值得大家考虑。

很多数据都表明3-6岁是孩子学习英语的关键时期，这个时期接触第二语言有益于培养孩子的英语母语思维，在日后学习更为轻松。因此针对幼儿英语学习特点来教导孩子学习是非常重要的，帮助孩子有一个好的启蒙，激发孩子学习英语的兴趣，小编就这一话题提出以下建议： 　　1.用一些简单有趣的英语原文动画与绘本激发孩子学习英语的兴趣，让孩子对于学习英语有一个基本了解与概念。 　　2.必须长期坚持，尤其英语作为一门语言，长期坚持学习是非常重要的，这样才能持续培养孩子良好的英语语感与学习习惯，让孩子形成与汇总学习语言的惯性。 　　3.注重英语的发音与实用性，通常我们说一门语言是听说读写，其实本来还在也是从听力开始学习英语的，从小培养孩子开口讲英语的习惯，提升孩子学习英语的信心，能够有效避免哑巴式英语的现象。 　　鉴于以上建议，在线幼儿英语培训机构BiC少儿英语以优质的教学模式，显著的教学成果与高性价比获得家长的信赖与孩子的喜爱。具体做法为：首先BiC少儿英语利用自身互联网传播的优势引进欧美外教，提供一个纯正的英语环境，一对二的交流对话模式打破传统的上课教学模式，加强师生之间的互动性，让孩子习惯用英语交流，发现学习英语的兴趣。 　　每节课上课时间35分钟的设置，有效提升孩子学习英语的注意力，而且不浪费平时的学习时间，官网上还有免费试听课可以领取，让孩子学会利用碎片化时间轻松提升英语。

1、投资我们的时间和心智 　　我们并不傻，有足够的智慧和大脑空间来消化储存那些ABCD。别人能学会，我们也能学会，只要我们善于投资自己的时间。上帝赋于我们每日24小时，上班8小时，睡觉7小时，三餐饭2小时，莫名其妙kill2小时，无论如何应有1小时来学习。越忙的人，越有时间做事；越闲越懒散的人，越找不到时间来做事。 　　2、要从心底滋生出一种对英语的喜爱之情 　　把学英语当成一个开心而愉快的美差，而不是硬着头皮、头悬梁、锥刺骨的苦力。因此，先要从简单的入手，找一本好教材或一本故事书（生词量不超过30%）悉心研读，默识揣摸，就会有收获感，尝到甜头，进而信心更足。如开始就啃一本词汇量太大，没有词典看不下去的书，只会扼杀学习兴趣，降低情绪，最终放弃。 　　3、要有自我约束力 　　“春来不是读书天，夏日炎炎正好眠，秋来蚊虫冬又冷，背起书包待明年。”总有一些理由不学习，这样下去，我们的英语之树永远长不大。古人云：“人静而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。”很有道理。在四川大足佛教石刻艺术中，有一组大型佛雕《牧牛图》，描绘了一个牧童和牛由斗争、对抗到逐渐融合、协调，最后合而为一的故事。佛祖说：“人的心魔难伏，就象牛一样，私心杂念太多太多；修行者就要象牧童，修炼他们，驯服他们，以完美自已的人生。”我们学英语也一样，要能够驯服那些影响我们学习的大牛、小牛，抵制各种诱惑，集中精力，专心学习。 　　4、要有信心 　　英语不过是表达思想的一种工具。一种说话习惯而已。我们要坚信，只要有投入，有付出，就会有收获。绝不会“付出的爱收不回。” 　　马太效应简单概括的话就是：好的愈好，坏的愈坏；多的愈多，少的愈少。1983年，多伦多大学应用心理学和人类发展学教授基思·斯坦诺维奇借用了“马太效应”解释他发现的：早期英文阅读能力的差距导致孩子间成绩差距进一步拉大的现象。 　　启蒙阶段阅读能力越强，孩子随后的学习能力越强；到小学三年级或四年级之前还没有打下良好阅读基础的孩子，在学习其他技能方面终身会面临挑战和困扰。 　　斯坦诺维奇说：“阅读能力增长缓慢，会导致孩子在认知、行为和动机方面负向累积，会阻碍孩子学术能力和认知能力的发展，并影响孩子的学习成绩。这种状态持续时间越长，孩子在更多的认知和行为领域表现会越差。 　　社会学家丹尼尔·里尼撰写了一本名为《马太效应：优势如何进一步增进优势》的书补充说，“教育心理学家发现，喜欢阅读的孩子倾向于阅读更多。阅读有助于帮助他们成为更好的读者，进一步增进了他们享受阅读的过程。以这种方式，孩子自己创造出了一个阅读的良性循环。” 　　阅读基础差的孩子往往讨厌阅读，憎恶阅读往往会让他们阅读次数较少，而阅读次数少阻碍了他们阅读能力和学业成绩的提升，使他们在学校里变得更加沮丧。在没有教师或家长干预的情况下，陷入这种恶性循环的孩子很可能面临严峻的未来。 　　BiC为4-12岁的孩子提供国际小学线上课程，主要内容囊括少儿英语、儿童英语、幼儿英语、少儿英语在线教育等，我们提供最专业与最优质的少儿英语外教服务！

其实在听的部分，孩子已经能够跟读少量的单词，在口语这部分，主要是帮助孩子建立意群的概念，能够完整表达一句话，当然，家长不能操之过急，BiC推荐一些给孩子练习口语的网站或软件给大家： 　　http://www.mightybook.com隆重推荐是这个儿童互助阅读资源网啦！真的觉得超级方便好用！适合3到12岁孩子，最喜欢的是动画书板块，不仅可以看到动画、英文字幕，还有同步的地道英语朗读，可以自己控制暂停和继续，另外，还有动画儿歌、漫画书、游戏、童谣诗歌、故事书等板块，孩子可以看动画边跟读练口语。 　　http://www.highlightskids.com/美国亮点儿童网（适合2到12岁），有67年历史，这个大爱啊——据说连奥巴马都是这个在线杂志的忠实读者，对于练习听力和口语都相当不错，分成阅读、游戏和手工三个部分，包括动画、诗歌、文学故事、科学故事、儿童游戏、拼图、小实验等，点击Listen绿色按钮，就有听力发音都很nice，这个网站的色彩和插画很精美，重在启发思维，孩子一定会喜欢的，我给100分。 　　http://www.rhymes.net/获得美国多项奖项的一个童谣创作平台，相当于一个在线英文单词字典（基于辞海），收集了大量的儿童童谣，帮助孩子掌握单词押韵的技巧，比如我输入一个computer，就会出现与之押韵的单词和读音，我认为里面的教学资源不可错过。 　　你还记得10岁的时候自己在学什么吗？最近，名为希望与恐惧的研究中心研究了全世界6个不同城市公立学校幼儿园四年级的课表结果大吃一惊！原来世界各地10岁小孩的学习经历大相径庭！希望与恐惧研究中心研究了美国纽约、英国伦敦、日本东京、中国香港、南非约翰内斯堡和俄罗斯莫斯科10岁小孩都在干吗，想知道？ 　　1、数学 　　伦敦、纽约和约翰内斯堡的学生要学会如何解决基本的方程式，加、减、乘、除，还要了解三维物体。莫斯科的学校把计算机科学整合到小学课程中，好让学生走在前沿，在东京的日本学生要学习测量角度，而在香港，十岁的孩子们则要开始学习线性方程。 　　2、阅读和写作 　　阅读和写作课程在6个不同的国家中差异明显，不像数学差别不是很大。在纽约和香港，学生们要在一些主题语言艺术等课程中学习阅读和写字，还要学习识别和理解词性。在伦敦，阅读和写作课程更加注重词汇、语法和强化字体等应用技能方面。 　　3、科学 　　在这些城市中，大部分城市的科学课程可以归结为基础生物学、化学、物理学、地质学和占星学几类。约翰内斯堡10岁的孩子也要意识到循环利用对环境的重要性，而伦敦的学生则要开始掌握基础解剖学和生理学。 　　4、其他重要的学科 　　每个国家在其课表中都设有重要的副学科。在美国，着重培养学生对时事的好奇心，教他们怎样去认清这些事。在东京，主要偏重外语，而伦敦则偏重地理。可是香港并不会每个学期都将注意力放在一个全新的课程本身，中国的课程表尤其注重家庭作业，并且教学生了解为何将家庭作业与学校作业相结合十分重要。

最近幼升小的话题炒得火热，各位家长纷纷为了给自己的孩子进入一个好的小学而想出各种方法，不仅需要孩子的简历，家长也需要进行面试，还有专门针对择校难的问题，不过从周围来看，不仅择校难，给孩子选择一个合适的幼儿英语培训机构也很难啊。 　　1.优秀的师资力量。师资作为一个英语机构最基本的组成部分，是孩子最重要的引导者，尤其对于学英语来说，外教是最合适的，当然外教也不仅仅意味着是外国人就行了，还需要有一定的教学能力与教学经验，如BiC幼儿英语的外教就是来自欧美国家，并具备TESOL/TEFL证书与五年以上的教学经验，这样才能保证让孩子进入到一个纯正地道的英语环境。 　　2.契合孩子的课程设计。根据每位孩子的特点，设计适合孩子特点的课程设计才是最合适的，幼儿群体好玩好动好奇心强，善于表现，为了提升孩子的注意力，一对二上课模式显然更合适，上课应接近孩子的喜好，提升孩子英语的学习兴趣，而且上课时长应有一定控制，尽量在35分钟作用，是科学验证过的能够保证孩子注意力的时长，符合少食多餐的原则。 　　3.轻松愉悦的上课环境。对于幼儿群体来说，主题式的教学能够让孩子融入到生活情景中，外教不要给孩子施加太大的学习压力，将娱乐与学习融为一体，如同BiC幼儿英语一样，课件带领孩子上课的情景中，专业外教加以引导，将所学知识与生活联系起来，对孩子的联想能力也有一定提升。 　　4.教材专业而合适。原版引进外国的教材同时更契合每位孩子的英语学习水平，趣味性与知识性契合，将国内外优势结合，契合亚洲孩子的思维，注重培养孩子的英语综合能力，让每一位孩子都能够找到自己的定位。 　　5.完善的服务系统。服务是判断一个机构专业与否的标准之一，需要家长进行亲自体验判断，并判断一下服务人员是否对自己的机构有足够透彻的了解，如果服务人员含糊其辞，机构是不值得信任的。 　　6.高性价比。性价比是蛮重要的一件事，毕竟在保证教学质量的情况下，家长都想要更高的性价比，首先家长需要判断一个机构的教学质量各方面，然后再在自己满意的机构中进行对比，据小编了解BiC幼儿英语是市面上性价比还是比较高的，教学质量受家长信任，不会给家长造成太大的经济压力。 　　对于给孩子选择英语机构家长还是要慎重，毕竟是关于孩子教育上的事，当然孩子亲身试听是最直接的办法，家长也能够有一个更详细的了解。

单词是语言学习的基础，它决定了听说读写全方面的发展。但我国儿童英语单词学习现状是精力、时间都花了，但还是很难记住、运用效果也不理想。学习方式不当是造成事倍功半的主要原因。今天我们就来详细了解一下儿童英语单词学习的三大误区以及正确的学习方法，让孩子和家长不再因为背单词而烦恼。 　　儿童英语单词学习误区一：只顾背却不用 　　死记硬背所产生的记忆是非常短暂的，并且还容易让孩子失去学习的兴趣。真正能够帮助我们理解与记忆的是用。在单词学习过程中要注重学以致用，让孩子在实际运用中掌握单词的灵活用法，并牢牢记住。 　　儿童英语单词学习误区二：只顾认不顾辩 　　看中文意思背英语单词是孩子最常用的方式，这不仅对纯正英语思维的形成非常不利，也容易造成孩子对句子的误解，因为英语单词有很多意思都是相近的，仅仅看翻译是无法准确使用的。在单词学习时必须要让孩子知道这个词与其他词、同义词、近义词的区别，在实用中充分理解与记忆。 　　儿童英语单词学习误区三：长时间集中背单词 　　这是我国孩子最容易犯的错误，造成的结果往往是时间浪费了但却没真正记住几个单词。根据艾宾浩斯遗忘曲线，既单词进行分散记忆、及时复习、最终牢固记忆。滚雪球是一个非常不错的方式，在记忆新单词的同时，回顾旧单词，少量多次。 　　其实在儿童英语单词学习上，家长可以采用自然拼读法，让孩子做到看到单词会读，听到发音会拼的水平，同时配合实际的运用，全面扎实的掌握单词，为后续的学习奠定稳固基础。像BiC就专门开设了自然拼读课程，让孩子跟随专业资深的欧美外教在全英文的学习环境下轻松掌握单词，做到灵活使用英语交流、学习。

暑假的即将到来让不少家长开始忙于给孩子挑选英语学习机构，在线机构成为了大多家长的首先，一方面它方便，省去了接送的麻烦；另一方面它以实用为主，符合家长教育目的。但少儿英语在线学习哪个好呢？效果又是如何呢？ 　　少儿英语在线学习机构在具体的教学设置上有很大的差别，比如说外教资质的参差不齐，上课模式的五花八门。在众多机构中，BiC的教学设置所带来的高质量教学效果获得了家长的认可。 　　在师资团队上：拥有国际专业教学TESOL/TEFL教学证书、多年教学经验、标准口音的英美加外教是任课老师。他们能够发挥其自身的母语优势确保我国孩子能够在标准发音、地道表达的基础上展开全面、深入学习。 　　在教学模式上：它主要是三固定+一对二，并且所有课程都是全英文教学。三固定指的是外教、上课时间、同伴的固定，这能保证课程整体的连贯与规律，与一对二搭配增加了针对性，同时一对二还能够利用同伴之间的竞争充分调动孩子的学习积极性，促使孩子主动高效学习。 　　在课程安排上：一方面它将整体课程等级化设置，在完成阶段性学习之后会有相应的等级测评和复习课程，保障教学效果；另一方面它在主修课之余开设了各类专题课，有自然拼读课、语法课、阅读课等，促使孩子全面成长。 　　在教学选用上：它的主课教材为原版Everybody Up，这本教材出自于牛津大学出版社，内容十分地道权威，并且与孩子的实际生活相结合，保证了实用性。此外，它还以英语为载体，融入了大量其他学科内容，在提高孩子灵活使用英语学习能力之时培养了孩子独立思考与想象力。 　　除了高质量的教学，BiC还有透明化的课程，最大化发挥了家长的监督作用，全方位保障教学效果。此外，为解决家长后顾之忧，BiC还专门设置了全额退费制度。 　　少儿英语在线学习哪个好，家长首先要清楚掌握机构教学设置与水平，其次要了解机构服务与测评体系，最后看机构性价比。

全球化的发展与经济水平的提高，让家长的教育观念由传统的应试转变为综合素质教育，尤其当80/90后成为家长主力军之后，对于在线少儿英语机构好评不断，纷纷将孩子从线下中教机构转到线上外教机构，让孩子轻松享受国际化教育，解决语言烦恼。那具体小学在线学英语哪家好呢？ 　　专业母语外教是根本 　　众所周知，在线机构的主要优势与亮点就是聘请了外教进行全英文仿母语式教学，让孩子能够在实际交流中学英语、用英语，但不是只要能用英语流利表达的人都可以称之为外教。不合适或不专业的外教有可能让孩子白白错过语言关键期，甚至发音不标准，表达方式也不地道，而这不仅会影响孩子英语能力，还会影响孩子心理成长。 　　作为外教，拥有专业的国际TESOL/TEFL证书是根本。其次，我国孩子学英语的难题集中在发音与思维上，而这恰是纯正母语外教老师的天生优势。所以小学在线学英语，家长第一步需要判断机构的外教资质，是否能够给孩子起到一个标准示范与正确指导作用。像BiC所聘请的外教资质就十分不错，不仅全是具有专业TESOL/TEFL证书的英美加三国外教，还拥有了多年以上的教学经验与科学先进的教学方式。 　　与专业母语外教学英语，孩子不仅会收获标准的英式或美式发音、地道灵活的英语口语，还有可能形成纯正的英语思维，促使英语使用灵活自如且标准地道。此外，优质英美加外教所具有的国际化的视野、开朗开放的性格、理智的思维都是我国孩子所需要学习的。 　　同伴式教学效果更佳 　　除了师资，具体的上课方式也是家长需要考察的，直接影响了整体学习的效率效果。现如今，不少在线机构采用的都是约课制，但这不仅极大地消磨了孩子学习的热情，削弱了一对一的针对性，还增加了家长的负担。此外，一对一单向学习不利于孩子灵活流利的表达，也很难发挥互动式教学的优势，课堂氛围难以灵活调动。 　　而BiC所采用的固定一对二教学模式既保留了孩子所需要的针对性，让外教一一击破孩子学习难题，促使学习扎实稳步，又能够更好的开展互动式教学，并利用同伴之间的竞争、合作来激发孩子学习动力，从而促使孩子高效学习。这种方式对于培养孩子独立思考、团队协作能力也有很大的帮助。 　　小学在线学英语的重点依旧在语言基础的建立上，但由于应试教育的压力，在阅读、语法上也不容忽视，而BiC不仅有主修课，还有自然拼读课、语法课、阅读课等专项课程促进孩子全面发展。