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不管父母是不是愿意，有关幼儿英语启蒙的话题时时会出现在我们生活中，让我们感到非常纠结。尤其是现在都是面向国际化，英语在我们生活中占据的比例越来越大，如何让孩子掌握英语还是我们绕不开的话题。比如幼儿英语启蒙家长需要注意哪些问题？该用哪一种方式启蒙？什么是听说？什么是拼读等等的问题始终萦绕在我们心头，为了孩子的将来英语永远是孩子必须经过的一个坎。 　　许多家长不管自己的英语水平如何或者自己是否在平日生活工作中应用英语，但为了孩子大家都有一个共同点，那就是在孩子的身边不断地给与积极的鼓励和支持，让孩子在每日和英语的接触中学会英语，最后达到精通的地步。但有时在孩子经过一段时间的幼儿英语启蒙之后，孩子的英语反而没有大的效果，所以父母可能会对自己和孩子的努力产生了疑问，孩子的英语好像完全没有长进？我们这样做是不是在浪费时间和金钱？今天BiC的小编为大家介绍孩子在幼儿英语启蒙家长需要注意的问题。 　　第一阶段：前语言时期 　　前语言时期是指从幼儿英语启蒙开始到掌握将近500个英语词汇为止的这一段时间，根据个体的不同，比如孩子的学习方式和每天在英语上花的时间，每个孩子在这个阶段所花的时间也不一样。这是孩子英语沉默时期。正如孩子学习母语在没有说学会说话之前，他们通过面部表情和手势和人进行交流。孩子在学英语时通常也会出现这种现象。在这个时期孩子通过观看图片与积极倾听，使用周围环境来帮助理解自己所听到/学到的英语单词和句子的意思并练习发音。 　　第二阶段：早期语言时期 　　这个阶段的孩子走出了英语排斥期，掌握和理解了将近1000个英语单词。尽管他们还没有学习英语语法，并且在使用时常常会犯语法错误。但由于他们牢记了一些英语单词和词汇，所以他们也会试着使用这些英语单词和短句和人用交流，这个阶段父母要尽量鼓励和赞扬孩子为说英语而做出的努力。 　　第三阶段：语言形成阶段 　　这个阶段的孩子大约掌握了3000个英语词汇量，并且能使用简单的英语词组和句子与人沟通还可以用简单的英语提问。可能我们有时更注重的是孩子是不是会说英语，但事实上是这个阶段孩子的英语理解能力超过了他们的表达能力，孩子也能听懂附有图画的短小英语故事,在这个阶段尽管这个时期的孩子也常常犯语法错误。他们可能尽量会试着使用英语，但还不能用正确的形式来表达自己的意思。这是幼儿英语启蒙过程中一个重要的阶段，因为孩子的英语理解力有了很大的提高，也开始用他们所学英语进行读和写。 　　以上就是小编对于“幼儿英语启蒙家长需要注意哪些问题？”的介绍，如果家长还有不理解的地方可以拨打BiC的咨询电话进行咨询，或者在官网上领取一节价值188元的免费试听课让孩子去体验一下。

掌握流利、地道的英语技能不仅是中高考的要求，也是影响个人发展空间的核心因素。专业优质的少儿英语学习机构利用系统、科学的教学在确保孩子语言基础扎实的前提之下促使孩子英语水平稳步提升，逐渐成为家长新宠。但在面对五花八门的教育市场时，家长应该如何挑选少儿英语学习机构呢？ 　　一、确定教学目标，选择线上线下 　　少儿英语学习机构有线上线下两种主要形式，线上由于丰富的外教资源、先进互动的教学方式、纯正的语言环境、以及国际原版教材，能够全面提升孩子英语实用技能，既吻合了社会发展的需求，又弥补了课堂教学的不足，是目前大多数家长的第一选择。 　　二、师资是核心，专业资深欧美外教是首选 　　欧美外教不仅在发音、思维、表达上具有天生的优势，能够从根源上解决我国英语教育遗传性难题，而且他们的教学方式也十分先进，能够让孩子在浓厚学习兴趣的基础上主动学习，对帮助孩子养成正确的学习方式很有帮助。 　　以BiC纯正专业的外教为例，他们会在增强孩子学习自信心的基础上充分发挥少儿英语学习优势，确保孩子发音标准、思维纯正、表达地道。 　　三、教学方式是催化剂，优选固定外教教学 　　外教的固定保证了教学的连贯性，配合一对一或一对二教学能够最大化发挥因材施教的优势，针对性解决孩子难题，确保孩子学习效果。BiC所采用的就是固定一对二全英文教学，不仅极大的提高了教学效率、效果，还能够促进孩子正确竞争与合作意识的形成。 　　四、完善的教学服务同样很重要 　　服务不单单是为了提高家长的体验感，更是为了保证孩子学习的质量与顺畅，确保家长能够及时准确的了解孩子的学习情况。 　　家长在选择少儿英语学习机构时，除了要充分了解以上这四方面，还要通过真实试听了解孩子的意愿及态度，毕竟孩子才是学习的主体。

网络打破了地域的限制，为大众提供了便利，与教育的结合更是让孩子在家即可轻松享受国际化的教学方式、教育资源，在一定程度上缓解了教育资源匮乏、分布不均的状态。据相关数据显示，目前40%的家长在孩子英语教育上会首选少儿英语网络课程。那少儿英语网络课程有何优势呢，具体哪家好呢，接下来我们来详细了解一下。 　　少儿英语网络课程有何优势？ 　　1、通过电脑、笔记本、ipad、甚至是手机在线视频授课，不受地点限制，方便，极大的节约了时间；同时削弱了课堂的严肃感、约束力，让孩子更加轻松的面对学习。 　　2、少儿英语网络课程大多是外教全英文授课，尤其是采用欧美外教授课的机构，能最大化发挥语言环境优势、国际先进的教学方式，帮助孩子轻松掌握标准的发音、纯正的思维。 　　3、相比较传统课堂来说，网络课程注重的是孩子英语实用水平的提升，经过系统、规律、科学的学习之后，促使孩子达到子能够流利、地道的用英语进行交流、表达、学习、工作的目的。 　　4、与线下机构相比，少儿英语网络课程的性价比也会更高，因为它没有大额场地成本的支出。 　　少儿英语网络课程哪家好？ 　　技术的发展、理智教育观念的形成，促使了不少优质少儿英语网络课程的出现，如采用同伴教学的BiC就是其中之一。 　　这是一家在固定欧美外教、上课时间、学习同伴的基础上开展一对二全英文教学的机构，它的优势在于利用符合孩子心理、学习特点的教学模式激发孩子学习的积极性，并利用仿母语式的教学方式帮助孩子轻松掌握实用英语技能。同时，这家机构的课程也更为丰富、细致，分别有欧美外教主课、兴趣课、自然拼读课、语法课、中教复习课。之所以复习课由中教上，是因为中教更懂得我国孩子英语学习难点与重点，在阶段性复习时能够最大化的提高教学效果。 　　优质的少儿英语网络课程极大地解决了我国英语教育遗传性难题，让孩子的未来发展不再受语言的阻碍，能够更从容、更轻松的面对国际人才竞争。

教育要从娃娃抓起已经成为社会发展的一种常态，科学教养方式对孩子的成长有重要的影响。7岁宝宝学英语哪里好？如何科学的学习英语？BiC的科学建议： 　　第一，不过分强调灌输知识，7岁宝宝学英语不要过分的强调读写能力，违背孩子大脑发育的自然规律，不利于其身心健康发展。如 　　第二，以寓教于乐为主，7岁的宝宝还处于爱玩的状态，这时期的教育如何能把玩乐融入学习之中。 　　第三，培养良好的习惯，7岁的宝宝还没有自制力，需要家长到适当引导帮助他们养成良好的学习习惯。 　　虽然这些方法不难，但是有的家长没有这么多的时间。这就需要一些辅助，在线英语的出现恰好解决了这些问题。像BiC这样的少儿英语培训机构，比起其他机构约课制造成的外教难以固定，引进专业的英美加外教，采用一对二固定教学。通过固定时间让孩子养成良好习惯，固定外教了解学生的学习习惯、学习心态和学习进程，针对性地教学，固定同伴让孩子在学习过程中有共同的话题、认知和互动。 　　师生关系陌生的情况，在BiC上课的学员完全不存在这方面的烦恼，外教和孩子会愈加熟悉，学习交流愈加顺畅。家长也没有抢课、抢外教的负担。 除此之外，BiC还设有免费试听课程，想要为孩子找英语培训机构的家长们可以到BiC官网是去听一下试听课。

暑期已到，据小编了解，大部分的家长会利用这段时间为孩子选择一家英语培训机构，面对多如牛毛的英语培训机构，家长怎样才能选择到一家称心如意的英语培训机构机构呢?下面BiC少儿英语为家长解读暑期少儿英语培训机构选择攻略。 在BiC看来，师资是衡量一家培训机构实力的根本。衡量师资的标准要从教教学资力和老师是知识储备和教学方法来看。BiC少儿英语在引进师资方面有一套严格的筛选体制，老师的教学经验丰富且教龄在3年以上，针对不同年龄段的孩子们采用不同的教学技巧，因材施教保证了BiC少儿英语的教学质量不断提升。 　　BiC采用美国先进的教学理念“一对二同伴式教学”，打造全英文浸泡式的语言环境，运用牛津大学出版社的顶级少儿美语在线课程，适合4-12岁的少儿。这个课程与公立学校课程完美匹配，对接《国家九年义务教育英语课程标准》，与中高考改革一致。 　　家长也不用担心孩子不能适应全英文的学习环境，因为BiC配有专业双语中教老师全程跟踪，专业辅导，充分照顾到中国孩子学习英语的特点，打造分阶段个性化教学方式，家长可通过手机实时检测孩子的学习情况。让孩子真正爱上英语学习,激发出学习兴趣,进而提升学习的效果。 　　暑期以至，BiC少儿在线英语不定期推出各种主题的优惠活动，为家长打造高性价比报名方案。这个假期就跟随趣趣的老师们，开启精彩的英语学习之旅吧!

小学暑期英语培训是很多家长都会做的一件事，望子成龙，望女成凤，让众多家长对少儿英语的学习愈加重要，面对大大小小的教育培训机构，家长们应该怎么选呢，BiC以克拉申5假说理论教大家辨别。 　　首先，要知道教育机构培训方式是“习得”还是“学的” 　　“习得”是在自然而然的，耳濡目染的环境中潜移默化的获得语言知识，以及表达能力。像我们无师自通的说汉语一样。“学得”是人为的让孩子被动的获取语言知识的方式，让孩子学习英语停留在背背背上。BiC遵循“二语习得”的原则。为孩子学习英语提供丰富的语言环境，35分钟母语式发音灌输以及老师肢体和语言的引导，让孩子能够理解老师所讲内容，自然而然的习得英语。 　　其次，教育培训机构应该遵循输入假说，可理解性输入 　　输入假说是克拉申理论中最重要的内容，认为可理解性输入语言是语言习得的必要条件，如果孩子不能理解语言输入的信息，就不能习得语言，对于小学生来说可理解性输入是非常有用的。BiC为了然后孩子能够理解性输入，习得语言，在课程中安排了很多故事、儿歌、以及游戏，结合大量的图片和音频帮助孩子理解记忆。保证教材的趣味性以及关联性。 　　最后，教育培训机构应该遵循情感过滤假说，帮助孩子树立自信心和找到学习动力 　　中国式教育有这样一种说法，打击式教育可以激励孩子学习，让我记忆深刻的就是前不久《少年说》中一个小女孩委屈的让妈妈不要老打击我，不要老说别人家孩子很优秀，你自己孩子也很努力也很优秀，让妈妈不要在打击她了，可是妈妈却冷漠的说不打击孩子会漂。这样的情况在中国教育比比皆是，但是，家长们要知道打击就是打击，并不是所有孩子都适用。长久的打击会导致孩子自尊心受挫，没有动力学习。 　　BiC采用奖励机制，让孩子树立自信心，引导孩子明白学习好英语会得到更多的想要的东西，从而让孩子找到学习的动力，有激情和兴趣去学习英语。

从开始学习英语开始，到学习英语结束，留下的最深刻的记忆就一个字“背”，而单词，也是我们英语学习中最头痛的事情，对于小孩子来说也是一样的，反复的背诵枯燥乏味，而少儿英语网课平台，可以让单词学习变的很简单。 　　少儿英语网课平台，听儿歌记单词 　　?儿歌因押韵，琅琅上口，很容易记忆。可以让孩子潜意识里有了对英文的最初认知，从而能够很好的培养孩子的英语听力能力。比如你可以用孩子经常熟悉的儿歌里加入英文，经常给孩子唱，时间长了他就顺口就能说出来。BiC少儿英语网课平台选用格莱美少儿英语歌曲获奖作者的歌曲，保证孩子学习到原汁原味的英语单词。 　　少儿英语网课平台，看动画记单词 　　看纯英文动画片是孩子学习英语比较有效的方法，因为孩子总是热衷于那些可爱的动漫人物。宝妈们尽量给孩子选择一些合适的幼儿纯英文动画片，比如最近比较流行的小猪佩奇等热播动画片，不含血腥暴力，充满童趣，鼓励孩子创新的同时，也让孩子更好的学习英语单词。另外BiC少儿英语网课平台，包含大量视频动画，帮助孩子可理解性输入单词。 　　少儿英语网课平台，自然拼读法记单词 　　自然拼读法又被称为Phonics，在美国有百年的历史，是被认为是最有效，最直接的母语学习方法，作为一种自然形成的发音规则，教授的内容是英文字母与语音之间的对应关系。一般由元音和辅音的组合单词、辅音+元音+辅音的组合单词、双音节+单音节的组合单词的发音规则。BiC就是应用自然拼读法来教孩子标准发音和单词拼写的能力，让孩子能够快速掌握单词，达到听词会写，见词会读的效果。 　　其实少儿英语网课平台不仅在记忆单词上有优势，在口语、发音以及读写方面都有很大的优势，不信的话，可以报名参加BiC免费听是听课的体验哦，实践是检验真理的唯一标准。

时下，儿童学习英语已经成为发展趋势，为了让零基础儿童英语学习被接受，家长不惜花费大量的时间和金钱投入到儿童英语培训中去，那么零基础儿童英语学习应该怎么学呢？ 　　零基础儿童英语学习外教要专业 　　对于零基础的孩子来说，学习少儿英语是一件有优势又有挑战的是事情，从优势老说，少儿有与生俱来的学习能力，不管是生理还是模仿能力，都有助于学习英语。但是也正因为这些优势，要求孩子在接触英语的时候就要是发音标准、口语纯正的。否则习惯之后就会很南纠正，孩子学习英语的兴趣也会减半，所以零基础儿童英语学习要外教专业。BiC专业资深英美加外教，使得浸泡在英语环境中，自然习得标准发音，纯正的口语。 　　零基础儿童英语学习要生动有趣味性 　　孩子天生对事物就带有好奇心，对有好奇心的事物能保持高度的注意力，不断的吸收外界知识，达到学习的目的。所以BiC小编建议零基础儿童英语学习不管是教材还是课程安排上都能保持较高的趣味性，去吸引孩子的好奇心，激发孩子的学习兴趣。像BiC课程中的故事、游戏、儿歌等多样化教学形式，就是为了让孩子有兴趣学习英语。 　　零基础儿童英语学习要注重可理解性输入 　　可理解性输入是比较好理解的，保证孩子学习的知识都是建立在理解的基础上。可理解性性输入是克拉申五假说中的最终重要的一个假说，可理解性输入可以让孩子学习的更快更好，更扎实。BiC不管是在教材选择上还是在课程安排上都以可理解性输入为依据，通过外教的肢体引导，联系实际的方法，动画、音频等形式让孩子能够可理解性输入。 　　零基础儿童英语学习是为以后英语的学习打下良好基础，让孩子在有兴趣和有好奇心的去学习英语知识，优化其学习的内在动力，让孩子自然习得英语语言。

大量的阅读才是快速记英语单词的真正正确方法，但是一个单词也不认识如何开始阅读？要大量阅读或快速提高阅读速度，离不开记忆最常用的Sight Words，怎么记？有20%的单词不符合Phonics规律，怎么办？家长虽然可以通过大量地给孩子读书让孩子认识单词，但怎样快速记英语单词还是不可避免的。下面小编总结了三个快速记英语单词的方法，这样方法是加拿大小学多达一半的非英语母语的孩子使用的方法，效果很好。 　　方法一：Phonics拼读 　　中国孩子在背单词的时候通常只有单词这一句话，但是加拿大的小学生背单词是一句话和一个图，图是为了让孩子更理解这句话，句子帮助孩子快速记英语单词。比如说from这个单词，后面会加上这样一句话：from: from really odd mice 。家长有感受到不同了吗？其实这个学习方法被我们称为联想单词记忆法之一，看图把对应单词的首字母连起来就是了。 　　方法二：Rhyming Words（押韵词） 　　Rhyming Words快速记英语单词的理念是把发音相同的单词，结尾部分的拼写也相同的，因为音一字母，音一字母组合的对应关系。比如：come和some、here ，there和where。学习任何一个新单词的读音，就在自己的记忆中搜索和它押韵的词。 　　方法三：Compound Words（复合词） 　　Compound Words就是由两个词构成的复合词。比如playground、afternoon、basketball等，家长可以教小朋友一个简单的方法，左手拳头一个单词，右手拳头一个单词，两个拳头碰在一起，口中喊Crash。这种方法像我们中文偏旁部首组字法。 　　怎样快速记英语单词?在阅读中学习Sight Words，这三个方法已经够用了。如果一些家长感到困难，可以去了解一些BiC在线少儿英语，他们的外教老师的教学方法就是这种，我带孩子听了记单词效果很好，官网上应该有免费的试听课，注册可以领取。

零基础英语在线学习，如何学好英语？英语在国际的交往中有着非常重要的地位，目前有越来越多的人都在学习英语。有很多家长因为受限于英语水平，职业发展遇到天花板，所以他们很想自己的孩子能够学好英语。但是对于有基础的孩子来说，学习英语口语就很轻松；对于零基础的孩子学习英语，如果学习英语就会难了许多。如果家长对英语不懂的话，可以和孩子找在线英语学习班进行培训，但是孩子选择零基础英语在线学习班，如何学好英语呢？今天BiC根据少儿英语学习的经验给各位家长一些零基础英语在线学习如何学好的建议，希望可以帮助到大家。 　　1、选好教材 　　对零基础的朋友学习英语来说，最重要的就是系统的掌握最基础的东西。目前我们国家小学和中学的英语教程衔接得还不错，完整地从小学学到中学，词汇可以掌握三千左右。如果用牛津教材就要从第一册学到第二册，系统的学习，当然自己也要制定好计划。 　　2、从音标和日常用语入手 　　初学者必须要学习音标，不懂音标就完成不了零基础英语学习这个过程。只要懂了音标，就可以通过自己拼读。但是如何掌握音标呢？可以去网上找视频来学习，自己跟着视频，从头学到尾。 　　3、开始接触语法 　　只有在懂了音标之后，也就基本会简单日常交流句子了，这个时候就要开始系统的学习英语语法。不要一说到语法就投痛，其实英语的语法很简单，而学习英语最重要的语法就是时态、人称，还有单复数千万不要弄错了。 　　4、记忆词汇和句型 　　初级学习者要记忆的句型大概就百来个，词组就有几百个，单词三千个，可以通过阅读课文，分析课文来掌握。学习课文的时候不要贪快，要仔细观察分析人家是怎么用词的，最好要有一本配合课文的参考书，词组和句型会极大的丰富我们的表达。 　　做到以上几点的话，相信大家基本可以达到简单的听说的程度，以及能掌握三千左右词汇，对英语语法也会有比较全面的认识和掌握，为进一步学习英语打好基础。我们都说万丈高楼平地而起，对于初学者一定要注重基础，不要贪多贪快，只有扎扎实实掌握的东西才是自己的。

　　小学是孩子脑力和智力发育的关键时期，是孩子学习英语最重要的一个阶段。这个阶段的孩子首先已经具备了一定的学习自主性，但还需要兴趣作为持续学习的支撑。有教育意识的家长开始让孩子参加正规的英语培训，培养学习兴趣，提高英语水平。但是学英语哪个培训机构好呢?这个问题也困扰了不少的家长。 　　作为一个孩子的妈妈，我自己同样也给孩子报名了英语培训班。这家机构知名度不算高，但在家长口碑中相当不错。下面我也来简单介绍一下BiC的基本情况，给家长提供一点参考，需要的家长也可以自己领取一节免费的体验课，带孩子亲身感受一番。 　　BiC少儿英语采用的是一对二的教学方式，每个孩子都有一个固定的外教和固定的学伴。有些家长给孩子报名了一对一的培训课程，孩子上完课后表示十分紧张，一个人面对外教不敢开口。而一对二则减缓了孩子的压力，让孩子可以跟外教和同伴进行多样化的互动。此外，BiC少儿英语在孩子报名前期对之后有一个测评课，对孩子的英语基础、性格等方面做一个检测，以方便和孩子匹配一个各方面够差不多的学伴及老师。 　　BiC的课程每节课的上课时间是30分钟，在上课的时候，外教老师会设计许多英语小游戏环节，同时还会通过做一些肢体动作或者用可爱的道具来调动孩子的注意力，提高孩子上课的参与感和趣味性。而且每一节课的主题都是不一样的，不会让孩子感到枯燥，课程上有丰富的音视频贯穿了整个的上课过程。 　　对于教材，BiC采用的是国际原版少儿英语综合课程EverybodyUp，是由牛津大学出版社出版的，采用当前最流行的纯正美式发音上课。BiC教材的每单元含有丰富多彩的跨学科课程，每节课都有丰富多样的音视频贯穿整个课程。同时它提供与学校其他科目相联系的实践环节，重视孩子英语前期的听说技能的培养。 　　学英语哪个培训机构好?根据我自己的经验来看，BiC确实是一个很不错的选择。孩子在这里，学习和娱乐结合在一起，孩子在轻松愉悦的玩耍过程中，同时也学好了英语。

英语学习方法有哪些，拼字游戏是增加词汇量的绝佳工具。但是，BiC老师说也可以使用拼字游戏>来定位和突出显示特定的词性，如名词，动词和连词。这样可以增加孩子学习英语的兴趣，也可让有基础的孩子更有动力和挑战的去学习单词。 　　词性的分类： 　　1.名词和代词 　　名词识别为表示事物或人。例如：男人、天空、衣服、老师、朋友。代词识别为代替名词的单词。例如：他、她、他们、它、某些人、其他人。例如：“男人既是我的老师也是朋友。” 男人，老师和朋友都是名词。然而，“他既是我的老师又是朋友”，老师和朋友仍然是名词，而他是代名词，因为它取代了人。 　　2.动词 　　动词是表示句子中的行为或存在状态的词语。当动词处于活动状态时，它描述了名词的作用，例如：在句子中，“男人教”，教导是一个主动动词，描述了名词人的作用。当它描述存在状态时，它将名词链接到描述名词存在状态的另一个单词。例如：在“男人是老师” 中，将男人与老师联系起来，表示他的存在状态。 　　3.修饰语 　　包括副词，形容词和限定词，它们修饰或进一步描述另一个词性。将副词作为修饰句子内动词的词，而形容词和决定词描述名词。对于形容词和决定者，通过将什么属性应用于名词来发现两者之间的差异。确定者总是量化名词，而形容词则归因于其他特征。 　　例如：副词：在句子中，“我们的代课老师热情地谈论了几个主题”，副词热情地描述了老师的讲话方式，而发言是动词。形容词：在同一个句子中，形容词替代进一步描述了名词教师，以区分该特定教师与班级的通常教师。限定词：名词科目，同时，通过确定量化数，以表明代课老师谈到了不止一个主题。 　　4.介词 　　介词将单词将名词与另一个名词联系起来，为该名词增加了意义。例如，考虑了一句：“我们的老师给我们上生物测验。”说到这里，介词上链接的名词竞猜到生物学，这反过来又规定了测验的主旨是什么。 　　拼字游戏： 　　1.专注于一个词性 　　对于每场比赛，选择一个专注的部分。指示所有玩游戏的孩子只接受属于这一类型的单词。对于不熟悉语法的初学者会喜欢这种游戏学的方式，这样他们也可以开始识别属于每个组的单词。 　　2.如果用完了单词，则允许多个词性 　　任何玩过拼字游戏的人都知道，有时你会得到一些不会形成任何单词的字母。当限制可接受的单词数量时，这样可能就会熟。为了避免这种情况，建立一个重点关注的词性，但是当玩家无法拼出满足游戏主要焦点的单词时，可以允许多个词性。 　　3.让孩子应用每个单词 　　请记住，有些词语可以满足多个词性。例如，“穷人”，可以用作名词（“穷人”）和形容词（“可怜的女人”）。为了确保玩家学习正确应用和识别词性，让他们在句子中使用每个有用的单词。 　　4.配对适当的词性 　　建立一个词性作为游戏的基础。除此之外，还允许描述或修改它的其他词性。假设选择形容词作为基础，一旦形容词出现在棋盘上，允许玩家在其上使用修改或描述该形容词的副词来构建。 　　5.以新的方式建立文字 　　从技术上讲，只有两种方法可以在拼字游戏中构建单词：通过向已经在棋盘上的单词添加字母（比如将“walk”变成“walked”），或者通过使用该单词中的字母来构建新单词只要它们彼此平行或成直角，就可以与它并排。如果正在与初学者一起玩，请尝试调整这些规则以允许更多游戏。 　　英语学习方法有哪些，以上就是BiC的老师为大家推荐的拼字游戏学习单词的方法了，这种方法不仅可以让孩子在游戏中得到满足，也会在游戏中是学习单词，并且记忆更加深刻。