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英语流利说小班课怎么样？小班课学习英语的形式已经成为一种趋势，目的是为了让孩子能够接受到更好的英语教育，并且能够让孩子有足够的时间外教交流互动，更好的提高英语学习能力。 　　英语流利说小班课分类： 　　一对一：顾名思义就是已给外教老师一个学生，家长这样孩子可以获得老师更多的关注度，孩子会有更多的机会与外教互动交流，但并不是关注度越高，孩子英语学习能更好，相反的可能会让孩子更加厌恶英语学习，因为高强度，全英文的环境，孩子的紧张感会无处抒发，久而久之，孩子丧失学习英语兴趣，起到反作用。 　　一对四：这是一个外教与四个孩子一起上课的形式，虽然解决了孩子在全英文环境下的焦虑感，但是孩子天生好动与注意力不集中的缺点，给外教的英语课堂会带来不利影响，也会影响其他孩子的学习效果，并且目前一对四的线上教学时间也并不长，孩子的学习效果会大打折扣。 　　一对二：是目前教育专家们比较看好的一种教学形式，因为其可以解决一对一和一对四的缺点，让孩子能够更好的浸泡在英语学习环境中，以BiC为例，固定的同伴式学习，不仅可以减少孩子在全英文的教学环境的焦虑感，也会让孩子与外教和同伴有更多的交流机会，让孩子能够更好的输出英语语言。 　　英语流利说小班课外教是否要固定 　　不管是一对一还是一对二又或者是一对四，外教的固定与否也会影响孩子的学习效果，因为不固定的的外教会让孩子一直适应不同老师的教学风格，每次上课都要花费很多时间在适应老师身上，非常浪费，并且家长也要为老师抢挖角而费尽心机，所以小编在此建议，家长在给孩子选择小班课外教的时候，要选择固定的方式，让孩子能够获得连续性的学习效果，目前英语固定一对二的有BiC。 　　英语流利说小班课怎么样？想要孩子流利的说英语，语言环境和固定母语外教的不可避免的，并且一对二的形式也更加符合现代的教育形式，并且能够帮助孩子更好的学习英语。

儿童英文早教口语，日常对话有哪些？有些家长会说我想教孩子一些简单的英语口语，给孩子做一些简单英语早教，可是不知道在日常生活中从哪里开始。小编总结了一些日常英语生活场景对话，供大家参考： 　　场景一：作息起床 　　Honey,it's time to get up.宝贝，该起床了。 　　Wake up，sleepyhead.起床，小懒鬼 　　Time to get going.出发的时间到了。 　　We need to get moving.我们得赶快行动。 　　It's already late.已经迟了。 　　Are you still lazing around?你还在赖床啊？ 　　Rise and shine!快起床吧！ 　　It's time to get...

我是一个普通的上班族，家庭条件不好不坏。家里有一个女儿今年10岁了，性格内向腼腆，由于是农村转到城市来上学，英语成绩一塌糊涂。我就像给她找一个好点的少儿英语培训班。 　　刚开始我不知道该怎么找，就在小区问其他家长，每个人有不同的英语学习需求，报线上线下的都有，不过大部分家长告诉我最好报线上的少儿英语网课。说你上班根本没有办法每天接送孩子上课，线上的在家孩子就能学习，我一想还真是。 　　我又问了这些家长：“小学生英语网课哪个好？，你们给孩子都选择的哪个小学生英语网课”，有选hellokid少儿英语、哒哒英语这些我听过了，不过令我意外的是，有相当一部分的家长选择了一个我没有听说过的，叫BiC少儿英语。我就问他们这个少儿英语怎么样，他们跟我说你别看这个没有什么知名度，但是它的性价比高，价格也适合我们家庭的开销。 　　BiC少儿英语是一家正规的少儿英语培训机构，专注于4-14岁的中国孩子提供优质的英语教育资源，让孩子在家就能享受到欧美外教，采用一对二固定外教的教学模式，突破传统英语学习大小班的模式，培养孩子在日常生活中运用英语的能力，真正做到学以致用，告别哑巴英语。 　　BiC少儿英语是按单元收费，一年价格在1万元左右，每节课35分钟，价格60-90元不等。这个价格在市场上已经很便宜了，毕竟它所聘用的老师都是来自于英国、美国、加拿大以英语为母语国家的优秀欧美外教，发音标准、纯正，均持有专业TESOL/TEFL国际教育证书。 　　小学生英语网课哪个好？亲身经历告诉你。我的孩子已经在BiC学习了半年的英语，学习成果我很满意，需要的家长可以到BiC官网领取免费试听课。

对于绝大多数孩子来说听说能力一直是比较难提高的部分。对此BiC少儿英语表示，其实只要选对学习方法，提高孩子的幼儿英语口语听说能力变得不会那么难，下面就一起来看一下专家的独门诀窍吧。 　　一、对于提高孩子的幼儿英语口语听说能力这种事，不仅要有正确的学习方法，而且还需要孩子自身的努力。因为英语学习是一个日积月累的过程，只要孩子在平时生活中多听、多练，再加上正确方法的引导，孩子的英语听说能力想不提高都难。 　　二、不少家长为提高孩子的幼儿英语口语听说能力，会把绝大多数时间都集中在听说材料的练习上。对此BiC少儿英语指出，要想孩子的听说能力得到提高，不能把绝大多数时间都集中在听说材料的练习上，而是需要先从最基础的英语单词、英语语法开始，单词和语法熟悉后，逐渐提高孩子的词汇量，等孩子词汇量增加到一定程度的时候，再提高孩子的英语阅读能力，这样一来对孩子的听说能力会有很大的帮助。总之提高孩子的幼儿英语口语听说能力，也是需要一定过程积累的，然后再给孩子选择一些英语听说材料来练习会变得容易许多。 　　三、尽可能让孩子泛听，泛听过程中也可以将录音转为精听，并没有很严格的界限。只要记得泛听的目的是让孩子习惯正常的语速和正常交流。 　　四、听说练习时，学会让孩子专心听懂一段音频，这样一来孩子可以慢慢的听懂里面所有的单词和句子，无疑对孩子听说能力的提高有很大的帮助。 　　上面给大家讲解的4招就是提高孩子的幼儿英语口语听说能力的方法，一定要收藏好并常使用哦。英语作为一门世界通用的语言，在如今社会上处处都能用得上，如果孩子把英语学好的话，那么一定会给孩子日后的个人发展带来一定的好处。此外还需要注意的是，提高孩子的幼儿英语口语听说能力不是一两天就能完成的事情，而是需要孩子长期努力的。所以让孩子从现在开始，从BiC少儿英语贡献的诀窍开始一点点练起吧。 　　看完本篇文章之后，如果家长们还有什么问题，可直接拨打电话400-0136-920咨询。

外教一对一更有针对性，开口练习的机会也更多。无论是大班授课、小班授课还是英语角，最大的问题就是成员水平参差不齐，老师和话题主导者只能顾及大多数，那些基础薄弱或者不敢开口的成员只能越来越被边缘化，时间久了也许口语不但没有长进反而退化。

深圳做为一线城市，竞争压力大，据相关数据显示，在深圳孩子学习英语的平均年龄在6岁左右，年轻的父母学习英语的意识觉醒，帮助孩子报各种补习班，那么深圳小学英语辅导哪里好呢？跟BiC小编一起学习一下如何辨别哪个辅导班好吧。 　　首先，小编想问一下家长知不知道孩子学习的英语是“外语”，还是“第二语言”，二者有没有什么区别？“外语”是中国人在中国学习英语，而“第二语言”是中国人在西方学习英语，同是学习英语，处于的学习环境不同以及方式不同，也就有了“外语”和“第二语言”的区别，那么好的生小学英语辅导班一定是遵循“二语习得”的原则的。 　　“二语习得”顾名思义就是自然而然的会说第二语言，这也是为什么很多人说，英语作为一门语言，存在的目的就是沟通，学习英语不是为了高分，为的是获得第二语言的沟通能力。“习得”就是让孩子自然而然的会讲语言，这也就是为什么很多专家说学英语，最重要的是语言环境，像我们自然而然说汉语一样，无人教，但是却能说，好像与生俱来一样。 　　BiC在线少儿英语培训机构，虽然总部在杭州，但是网上授课的方法，让孩子在家就能学习英。BiC遵循“二语习得”的原则，聘请英美加外教，全英文的浸泡环境，让孩子在长达35分钟的授课中，自然而然的学习英语知识。并且课程中包含故事、歌曲和情景化教学，帮助孩子可理解性输入，让孩子轻松的学习英语，获得英语表达和词汇量的积累。 　　深圳小学英语辅导哪里好？面对鱼目混杂的在线教育市场，BiC建议家长，遵循“二语习得”的原则来挑选机构，这样孩子才能自然而然的获得第二语言，告别机械记忆，让孩子与人沟通无压力。

　　背英语单词的好方法有哪些呢?很多家长反映说，我孩子每天都在坚持背单词，但是为什么英语成绩还是不好呢?为什么还是不会用英语表达交流呢?那小编想问，你知道你背单词的目标是什么吗?你知道你所坚持的事情，是正确的学习方法吗? 　　记不住单词的原因： 　　1、中文释义不准确 　　回想一下我们背单词的过程，是不是更倾向于背诵英文单词对应的中文单词，而不是释义，但你会发现，其实很多英文单词是没有一一对应的中文词汇的，并且很多单词书或者翻译软件中的很多单词所对应的中文词汇要不就是难以理解的，要不就是有误导的，最终导致对词汇印象不深或是理解不当的结果。 　　2、单词书的名称误导 　　在我们学习英语的生涯当中，一定买过各种各样的单词书，因为我们觉得只要背诵完这些单词，我们就可以轻松的应对考试，例如英语六级必背词，我们天真的想看完这本书，考六级的时候就没有我不认识的单词，但事实六级词汇书包含的内容是所有出现在六级考试中的单词吗，除去低级别词汇书收录的词汇。也就是说，如果你的基础单词没有打好，考试时仍旧有大量不认识的单词。 　　那么孩子应该如何学习背单词呢? 　　1.要明白真正的坚持是什么样的 　　真的的坚持应该是有一个目标然后通过一个适合孩子的学习方法，并且帮助孩子设置一个里程碑，在每到达一个里程碑的时候停下来检测一些自己的学习效果，如果效果不好，应该改进方法或是目标，在不断的反思中学习单词。 　　2.为孩子提供一个学习英语单词的语境 　　在语境中学习单词，是很多专家都比较提倡的方式，因为可以让孩子不是单独的学习单词，在句只中学习单词，这样会有助于帮助孩子理解单词的释义，以及不同场合的使用规则。 　　3.用Phonics自然拼读法学单词 　　Phonics是一种在自然中形成的一种发音规则，它主要是针对26个字母以及音标中的发音和名称音之间的对应关系，然后掌握这种发音规则，就孩子就可以自主的学习单词，因为自然拼读法可以轻松解决拼读和记忆80%的单词，让孩子可以做到“见词能读，听词能写”。比如BiC在线少儿英语学习机构，为了保证孩子能够无忧学单词，就规划了自然拼读法的学习。 　　以上就是关于背单词的一些内容了，背单词不是只要坚持就行了，而是要树立目标，找对学习方法，这样才可以轻松学习英语单词。

各种语言研究、调查都表明，4-12岁是人一生中学第二外语最佳的时期，这一时期的孩子生理、心理尚未发育完全，具有很大的塑造性。年龄越小在发音、模仿上的优势越明显，而对于12岁少儿英语学习来说，培养综合思维是关键。 　　英语是一门语言，也是一种与中文全然不同的思维方式。在专业的国际英语考试中，考察的不仅是孩子的单词量与语法掌握情况，更是英语思维能力，能否用英语思维去思考、分析、解决问题是学英语的关键。 　　如何让孩子形成综合英语思维呢？ 　　一、在真实纯正的语言环境中不断模仿、运用，培养语感； 　　语感是语言学习核心，是系统综合的语言感知力，能够对语音、语义、语气、语法等综合熟练运用。在真实的语言环境中，孩子通过大量标准发音、表达的输入与模仿，自然形成语感，从而流利自如的用英语表达、思考。 　　在线少儿英语机构就通过外教全英文教学极大地解决了我国孩子缺乏英语环境的难题。BiC更是通过招聘专业资深的英美加外教给孩子营造了一个纯正的语言环境，让孩子学标准发音、地道表达、纯正思维。 　　二、系统掌握语法、大量阅读； 　　语法是语言运用的规律，掌握好它能够促进孩子运用语言，形成语感。同时，它也是小升初重点考察内容，影响了孩子应试水平。此外，通过大量阅读英语原版内容能够把握不同文化和语言习惯的差异，吸收大量地道的知识点，促进知识面的拓展和语感的形成。 　　BiC在解决孩子英语听说能力的基础上，通过开设歌谣阅读、科普阅读、语法课程提升孩子语言综合运用能力，能够熟练地道的用英语去学习、思维与解决问题。 　　总而言之，12岁少儿英语学习，应在扎实地道的语言基础上培养孩子英语综合运用能力。

很多孩子都会出现一种情况，就是英语考试可以拿到很高的成绩，但是让他张口说英语却很难，家长遇到这种状况也不知道如何引导孩子张口说英语，也不明白到底该从哪方面来帮助孩子。这需要家长和孩子进行交流，了解孩子是不会说英语还是不敢开口说英语，家长想要孩子敢于张口说英语，这里有在线外教英语一对二培训推荐。 　　而且学好音标会使孩子说英语来更加自信，很多孩子因为音标学得不够扎实，所以在平时读英语或者说英语的时候不是很自信，甚至不敢张口说英语。其实很多孩子也知道自己说的不对，但是自己也不知道怎么改正。当然会音标的孩子就会说得很自信，因为他知道自己的发音是没有问题的。最重要的是孩子发音准确了，听力也会非常的棒！所以在线外教英语一对二培训推荐是很有必要的。 　　我相信家长也知道孩子刚开始学习英语首先要培养英语语感，让孩子敢读英语，敢开口说英语。但是孩子学习英语是不能一直停留在语感上的，孩子需要单词的积累才能为孩子说英语打好基础，学好英语音标可以让孩子觉得背单词变得简单很多。很多孩子学习英语只会说，但是不会拼写单词，孩子学会了音标，就会了解英语拼写的规律，这对背单词是很有用处的。学会了音标就会看着音标读单词、背单词，即使忘记了老师教的怎么读自己根据音标也能读出来。孩子音标学的好，英语学着就会省力一些，音标学到一定程度就达到自然拼读的水平了。BiC少儿英语的欧美外教外教一对二培训就很好的完成了这一点要求，一节课的上课时间是35分钟的欧美外教外教一对二培训可以非常好的让孩子学习英语。

随着家长对英语的重视程度不断上升，孩子学习英语的年龄也在不断变小，那么如何学好幼儿英语？BiC小编觉得应该试听结合+身体互动。 　　首先是试听结合，很多家长说，只要让孩子反复听英语，孩子就能够有所提升，但是如果孩子并不了解意义的话，效果是不理想的。所以最好是能够让孩子同时调动听觉和视觉感官，让孩子把图片画面和英语发音联系起来，理解听到的语句的意思。试听结合的方式不能够让孩子掌握英语韵律，还能避免孩子学到中式英语。培养孩子的英语思维和可理解能力。BiC在课程中安排了大量的的音频和动画，目的就是为了让幼儿可理解性输入，掌握英语技能。 　　其次就是身体互动，身体互动又称为TPR全身反应教学法，这很专业，但并不高深。意思就是通过身体的行为动作，来更形象地帮助孩子理解语言。运用起来是非常容易的，例如用实物呈现的方式让孩子理解常见的名词;比如说学习动作单词的时候边说英语边做出相应的动作;又比如说通过游戏互动来模拟英语中表示的场景。BiC就是结合TPR的教学理念加上上克拉申的可理解性输入，让孩子先听再看，后理解，通过各种教具、音频和动画，以及故事和游戏教学法，让孩子能够理解性的输入。 　　如何学好幼儿英语？以上的两种方法都是为了给孩子可理解性的英语输入。BiC始终坚持可理解性输入的操作，运用权威教材，家伙少年宫自主研发，让孩子在情景化的教学中学习和掌握英语，35分钟的全英文教学模式，让孩子能够自然习得英语。 　　对BiC感兴趣的家长可以领取免费试听课哦，35分钟的课程，相信家长和孩子都能够喜欢！

不知道家长有没有这种感触，在买比较贵的物件时，总是想参考一下排名，了解大致的行情，例如在给孩子选择在线英语培训时，经常会搜青少年英语在线排行榜，原因是他们认为有实力的机构才能在排行榜之上，但事实真的是这样吗？ 　　青少年英语在线排行榜并不完美 　　之所以这么说是因为目前青少年英语在线市场发展过于活跃，有数据调查显示，目前在线英语学习的群体92%是小学生和中学生，他们面临着升学考试和口语面试，但是传统英语教育却不能满足于学习需求，无奈之下，家长都去给孩子选择机构培训机构，而在线英语的高效和便捷让家长以及创业者看到了希望，于是我们可以发现几乎一夜之间市场上就能出现一批青少年英语在线学习机构，但是我们不能说新出来的机构就没有优势，就不能排在知名机构的前面，或者没上榜的机构就不如上榜的机构。 　　一个权威的排名榜是应该考虑多种因素的，例如机构的不同模式、所在的不同地区，人的实习惯以及机构的各个方面的数据所进行的数据分析而得出来的，而并不依据市场的大致发展情况，又或者因为竞争而由写手胡编乱造的。真正好的教育机构不是用广告砸出来而是应该坚守教育者的初衷，找到更适合孩子的教育方式，真正关注孩子独立人格的建立，综合素养的提升。 　　家长在选择机构时更加注重线线上英语教育和浸入式的英文环境，强调英语教育的实用性和体系性。这样一个具有相对稳定的全英语课堂环境，是要通过固定的英语母语外教来完成的，而在这方面做的比较好的有一对一的某哒和一对二的趣趣abc，二者通过固定欧美外教的方式，为孩子提供浸入式的英语环境，让孩子不用去适应不同的外教，不用接受一刀切的英语教育，二是通过长期的建立师生关系的方式，去给孩子因材施教，让孩子的英语学习更具有针对性和连贯性。两者同为固定欧美外教，但不能因为趣趣abc的知名度低或者价格普惠，就说其不如某哒，家长应该去透过现象看本质，通过试听的方式去真正了解趣趣abc，看看其为什么能就做到价格低，教学质量好。 　　小编通过对比某哒和趣趣abc，为大家阐述了青少年英语在线排行榜是不完美的，我们最好的方式是找准目标，进行试听体验http://www.ququabc.com/offlinep.htm ，感知和孩子的反应是不会欺骗人的，所以希望不了解趣趣abc的家长，也能给自己和孩子多一种选择，通过试听好询问课程顾问去深入了解趣趣abc。

听力在英语学习中是相当重要的。有了好的听力能力，才能在更大程度上改善和提高综合能力。所以在儿童英语的学习过程中，听力也是需要学习和培养的主要对象之一。那么BiC儿童英语应该如何学习呢？ 　　一、不要让耳朵偷懒 　　英语听力学习，如果不通过自己的耳朵亲耳实践地多听，又怎么能够有所提高呢刚开始的时候，家长也可以在孩子日常生活的间隙多放放儿童英语歌曲录音给他听（比如早晨起来洗脸刷牙的时段、在家玩耍的时候）。让耳朵多接触接触英语，一来可以培养孩子对英语的语感，二来也避免了因长期不听英语而使耳朵对英语麻木。 　　二、复听 　　想要更有效地提高孩子的英语听力，仅仅泛听是不够的，还要复听。所谓复听，针对同样的内容反复地听，让自己对听到的每一句内容都可以毫不含糊地明白它的含义。孩子在听力的过程中，也不妨在听完之后，将所听到的内容复述给家长听，以此锻炼自己的听力、记忆力和口语。 　　三、英语话剧表演 　　英语话剧表演为儿童创造了一个可以充分发挥自身各方面潜力的角色扮演空间，通过进行英语话剧的表演，提高的不仅是英语水平，还能提高儿童的胆量，开朗他的个性。 　　孩子在英语听力的学习上具有一些得天独厚的优势，原因就在于儿童的可塑性和接受能力都比较强，只要运用合适的方法加以训练和学习，在听力方面一定比到了成人阶段再在此方面下工夫的同学拥有更好的提升空间。 　　对于很多零基础儿童英语学习者来说最令他们苦恼的是不知如何从头开始学英语。首先，自己是成人了已经告别了学习时代；其次英语是零基础，从头开始学总觉得很困难。在学习的路上肯定会磕磕碰碰的，今天教育专家在日常的教学时总结的一些经验分享给大家。 　　1.英语有大口型音，汉语无，所以汉语人的大口形音不经训练发音很难到位。练习的初期一个普遍的心理是，嘴张那么大说话多别扭呀。 　　2.英语元音有长短音的区别，汉语没有那么明显，所以汉语人发音没有长短节奏，这是汉语人说英语没有味道的一个原因。 　　3.英语单词内有重音，汉语没有，这是汉语人说英语没有味道的另外一个原因。 　　4.英语的音节可以以辅音结尾，汉语没有，所以汉语人把单独的辅音发得很重，带上一个元音一起发音。 　　5.要命的是，这些结尾的辅音，常常失去爆破，汉语人很不习惯。 　　6.英语有诸多固定的连读、临时的连读，口语中的连读非常严重，汉语中则没那么厉害，所以中国人不适应连读。 　　7.英语许多单词都有好几个读音，汉语虽然又多音字，但是英语的多音是一种同意多音，汉语人不习惯一个词能读作好几种发音，而且还都对。 　　8.美国英语和英国英语有着系统的差别，但是中国人常常不会区分，而是把它们混在一起说。所以说起来非常不伦不类。什么澳大利亚英语、新西兰英语、印度英语、各种非洲英语等，那就更是远了去了。不掌握规律，和他们说话简直就是遭罪。 　　9.英语语调其实很简单，至少没有汉语那么多的声调，但是汉语人说英语为了追求味道，什么调都有，跟鸟似的，跑味了。 　　10.英语有许多固定用法，非常不符合逻辑，这也是汉语人冷不丁受不了的一个原因。

英语在线学习可课堂哪家好？英语在线学习的方式因为便捷度以及区别与传统英语教学的的内容，受到很多家长的关注，那么英语在线学习机构怎么选？对口语学习有什么帮助？ 　　英语在线学习机构怎么选？ 　　英语在线机构的选择有很多种方式，但是最重要最基础的就是要明确孩子到底想要学习的内容是什么，毕竟每个孩子在英语学习方面的弱点不同，想要对症下药就必须要知其症状，然后选择更有利于提高孩子的英语能力的教学模式。 　　英语在线学习对口语学习有什么帮助？ 　　1.英语在线学习依托互联网而发展，可以对外教进行资源整合，为孩子们提供语言模仿的对象，并且通过浸泡的方式，让孩子充分输入语言信号，在环境的影响下自然的根据情景变化输出语言。 　　2.口语的输出是要建立在理解性的输入上，为了让孩子更好的进行理解性的输入，在了解孩子在少儿时期运用左右脑同时学习知识的原理，将图片、图像动画以及情境创设等具象化的内容融入语言的抽象学习中，让孩子能够通过具象化内容去直接记忆内容，培养孩子的英语思维，拒绝中式翻译英语出现。 　　3.口语学习讲究的是行动式学习，重点在于对进行练习。不管是一对一还是一对二模式，英语在线学习课堂能够给孩子充分的口语锻炼机会，只不过，一对二因为同伴的加入产生了竞争，所以这种模式互动性较一对一更强，口语表达的欲望也会越强，同伴之间的竞争也不会让孩子产生压迫感，反而会让孩子越挫越勇。 　　所以如果是想要提高口语能力，小编建议家长给孩子尝试一下一对二的教学模式，而如果说一对二英语在线学习课堂哪家好？小编会建议大家去试听趣趣abc，原因有三：在外教上，其有3000优质英美加母语外教，可通过试听绑定固定外教，能够让孩子输入和模仿纯正的英语语音。在服务上，课程顾问、外教、班主任、中教四位一体的服务体系，全程跟踪孩子的英语学习，及时解决学习难题和困惑。 　　价格上，在一对二英语教学市场中途，趣趣abc应该说是最实惠的，一年8000元的客户才能费用，让更多孩子有机会享受优质英语教学，而之所以低价，只因其课程费用无广告成本，口碑才是其立足之本，所以家长们可以对其教学质量有信心，放心选择。 　　当然口语的学习也少不了一本好教材的加持，趣趣abc引进国际权威教材，并根据中国孩子学习的特点进行了优化，让无语言环境的孩子更好的理解输入和输出。

英语半元音字母有哪些？在英语发音中起到什么样的作用？半元音别称滑音，是介于元音跟辅音之间的音。26个字母中有 a e i o u 这5个半元音字母。那么半元音在英语发音中起到什么样的作用？ 　　现代语言学词典将半元音字母的特点概括为：擦音中气流较弱，摩擦较小，类似辅音，却具有元音的语音特性，但起辅音的音系作用的非音节性音段。比如说英语中的Yy是个半元音字母，它有时可作元音，有时可做辅音，还有Rr也是半元音字母。 　　半元音在功能上类似辅音，但不具备辅音通常的发音中如摩擦或闭塞的特点，而语音学上讲其音质为元音音质，但由于实际出现在音节的界音位置，其音延比典型的元音短得多。英语常见的例子是，如wet"湿"和yet"然而"。有的语音学家把这类音看成无擦通音的一类。 　　以上就是关于“英语半元音字母有哪些？在英语发音中起到什么样的作用？”的分享，如果你感觉自己学发音比较困难，不如试听一下英语母语外教如何教你英语发音。

家长教育观念的转变让在线少儿英语培训行业得到了空前的发展，但教学水平也随着机构数量的增加而逐渐呈现出参差不齐的态势，从而增加了家长选择的难度。在线少儿英语培训哪个好，家长其实可以从机构的教学设置和真实试听来进行判断、选择。 　　一、充分了解机构教学设置 　　教学设置直接影响孩子的学习效率与效果，是家长在选择机构时需要注重考察的重点。教学设置包括多方面，有师资、上课方式、教材和课程安排等。从当前的教学效果来看，固定欧美外教一对二全英文教学的机构对于我国孩子来说是一个非常高效的学习方式。 　　首先，欧美外教保证了孩子的语言学习基础；其次，固定外教保证了教学的连贯与针对；第三，一对二教学既有一对一的针对性，又能更好的开展互动式教学；最后，全英文教学充分发挥环境对孩子语言学习的积极影响。目前，采用这一教学设置并备受家长好评的有BiC。 　　二、真实的试听 　　试听能够帮助家长直观的了解一家机构的上课流程、上课内容与老师的上课水平，以及孩子的上课状态。这对于家长挑选机构有很大的帮助。 　　此外，在挑选机构时，家长也要了解一下机构的服务设置，在线授课完善的服务很重要，完善的服务不仅能增加用户的好感，还能帮孩子顺畅完成学习内容。BiC就专门设置了助教团队一对一服务，全方面及时解决孩子的学习难题。 　　在线少儿英语培训哪个好，如果家长尚未有目标的话，可以去了解一下BiC，它不仅全面符合上述条件，还有十分亲民的价格，在增加课时的基础上依旧将单节课的费用控制在百元以下，给孩子优质教育的基础上减轻家长负担。

判断一家英语培训机构，要从以下几个方面入手！

　　很多的时候，家长愿意去选择线上的课程，就是因为在线上选择外教口语课更容易。趣趣abc，这里有很多的外教，而且都是来自欧美地区线上的各种不同的教育平台，能够真正的让教育变得更加的均衡化，这个过程中可以减少很多的问题。各种不同的外教的口语的课程，这些课程到底好不好以及具体的情况都是怎么样的，我们还是应该尽量的去了解更多的事情，然后在选择的过程中也能够做到心中有数，真正的避免了一些不必要的事情和麻烦。 　　英语是一种可以说的语言 　　很多年轻的家长自己在上学的时候学了很多年的英语，但是家长却发现了一个非常严重的问题，那就是我们把英语学成了一种哑巴语言，大多数的家长在学了之后根本就说不出来，这样确实会造成了很大的影响，多年之后你会发现自己学的这些东西，不管当时你花费了多长时间，背了多少单词，但是根本就除了考试无济于事，这样的学习是很多的家长不想要的，也正是因为如此，我们才想着让孩子去上外教的英语课程，因为英语本来是一种可以说出来的语言。 　　语言环境很关键 　　汉语在学习的难度上，总体上超越了英语，甚至超越了很多国家的语言，但是你会发现很多的孩子在学习的过程中并没有遇到那么多的问题，就是因为从小生长在这样的一个语言环境当中，我们可以循序渐进的去模仿，不断的去学习，这样就能够让自己把表达做得越来越好，同时也能够形成一种无障碍的交流。学习英语的过程中，有些时候花费了很多的时间和精力，但是却无法真正的实现这样的一种效果，主要的原因就是我们在学习的过程中确实是没有很好的语言环境。 　　语言是一种模仿 　　最初我们在学习语言的时候，其实是一种模仿，从语音到语气，这就如同是汉语的方言一样，每一个地区的人都有这样的一种说话的习惯，有这样的方言，当一个人在一个地区生活的时间比较长了，他们也会耳濡目染的去感受到了这些口音，学习英语是同样的道理。会出很多的孩子，在学习英语的过程中，他们都是在不断的模仿，如果能够让外教来给他们教英语，那么外教说的是一口比较纯正的英语，这样对于孩子来说就会有更多的帮助，他们所学习的语音都是准确。 　　互动性上更强 　　国内的很多老师虽然在资质上也比较厉害，但是我们会发现经常都是课堂，非常的死板，没有什么互动，也感觉不到其中的乐趣，但是如果我们选择一个外教的话，整个的课堂上上课的过程中，互动性上就会更强，真正的能够给我们带来的就是更多的趣味性，这是很多家长愿意让孩子学习的重要的因素，在趣趣abc的课堂上你总是能够看到即便是在线的课程，外教老师也会用英语反复的和学生去交流，大家可以进行对话，让英语真的成为一种有用的语言，然后才能够更好的学习。

无论是作线上教育也是线下教育，优质的师资是最为关键的，谁把握了优质的师资，就能吸引去更多的学生。

尽管在日常生活中，只要想沟通，混用单词倒也无妨，但是在即将的语言考试中，还是尽量保持一致，如果是美式拼写就从头到尾尽量都是美式的，英式的就都是英式的。

学生在学习英语的时候都会接触到一些面熟物理特征的词汇，因此人在谈论的时候会使用描述物理特征的词汇，每个单词都放在一个相关的类别中，用于提供上下文。 　　单词构成是高级ESL学习者成功的关键之一，使用单词构成作为关键测试元素之一，这些单词形成图表提供按字母顺序列出的关键词汇的概念名词、个人名词、形容词和动词形式。 　　概念名词 　　旷工：The rate of absenteeism is rising in middle and high schools. 　　会计：Can you take care of the accounting on this project? 　　指控：The lawyer rebuffed the accusation...