五年级英语网络课有效果吗?如何使用英语语法规则?

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五年级英语网络课有效果吗?如何使用英语语法规则?在英语中,文章给出了名词的确定性和不确定性的重要性。在这种情况下,学生可以理解这是一个特定主题的问题还是一般的问题。在英式英语和美式英语中英语语法也存在细微差别。

  英文文章类型

  有明确和不确定的文章:和/和。一篇明确的文章表明我们谈论某个对象:

  “你能给我一支铅笔吗?”- 这里我们要求一只特定的铅笔在桌子上躺着。例如,你正在画一些东西,你需要一个躺在桌子上的红铅笔。

  不定冠词a / an表示目前我们指的是一般物体:

  “你能给我一支铅笔吗?”- 我们需要任何铅笔,无论哪一支。例如,我们想写下一个电话号码,我们不在乎这支铅笔是红色还是黑色。

  如果名词以元音开头,则使用文章an:

  “我想买一个苹果- 我们想在晚餐时买一个苹果,无论是什么样的苹果,或者我们将从谁那里购买苹果。

  使用定冠词的规则

  在以下情况下使用文章the:

  提到一个独特的主题(太阳,天空,月亮);

  这是目前一个特定主题的问题(“这本书摆在桌面上”);

  我们正在讨论之前已经提到过的事情(“我曾去过希克伍德医院的牙医。)

  在具有序数的名词(第五个协定)或最高级的形容词(世界上最好的地方)之前;

  提到海洋,海洋,河流,沙漠,山脉,群岛,电影院名称,酒店和餐馆的名称(太平洋,刚果);

  我们所说的名词是一种物种或一类物体(科学家认为水母比恐龙早出现在地球上);

  我们谈论的是世界各地(东部,西部);

  我们提到某个家庭的所有成员(卡戴珊人)。

  如何使用不定冠词a / an

  使用不定冠词 a / an:

  在职业名称(市场学家,心理学家)或具有副词动词+职位/专业/特征之前;

  当有不确定数量的东西(一块,一块,一点);

  第一次提到的时候;

  表达钦佩或感叹句(多么好的生活!);

  用时间/距离/重量的名词(他们买了一斤苹果);

  在地方这样的词后(我们找到了这么好的地方)。

  我们什么时候使用零文章

  在很多情况下,根本没有使用该文章。在这种情况下,它被称为零文章。缺少该文章时有以下规则:

  抽象概括之前(蔬菜很有用);

  在体育活动之前,学术科目(“我擅长篮球”);

  在湖泊,街道,城市,州,国家和大陆的地名之前(前往法国的欧洲之旅);

  与一周的日子或月份的名称。

这些语法都是我们在学习英语中常用的规则,但是由于是中文老师教的在文化中的理解存在差异,导致孩子在学习中会出现一些语法错误。不少家长问五年级英语网络课有效果吗?我的答案是有效果的,就像BiC在线少儿英语,选用的老师都是来自英国、美国、加拿大的外教老师,帮助孩子纠正正确使用语法的规则,帮助孩子学得标准地道的英语水平。

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