单词是英语的核心，死记硬背是我国孩子一直以来学习、掌握它的主要方式，但这种方式效率低、效果差，还容易造成孩子排斥、厌学心理。那少儿学习英语单词究竟应该怎么做呢？
一、掌握自然拼读规律；
自然拼读法是英语母语国家进行读音、拼字的主要教学方式，旨在让孩子熟练掌握字母发音规律与拼读技巧，从而达到见词会读、听音会拼的水平，为后期单词的记忆与阅读能力的提高做铺垫。
掌握这种方法，孩子不用再逐个字母记忆单词，也不用害怕陌生单词，将提高整体的学习效率。现如今，有不少专业的培训机构都开设了这门课程，比如所BiC就有英美加外教针对性授课的自然拼读课程。
二、将单词具象化，与实际生活相结合；
少儿的思维是直观具象的，对抽象事物难以理解记忆，所以，在教学中，家长可以将单词立体化、具象化，与实际生活相结合，增加孩子的理解与记忆，并促使孩子更加灵活的运用到对应语境中。
三、在互动游戏中检测单词量，而非中英互译；
说出中文意思让孩子说出对应单词，是不少家长检测孩子单词量的方式，这种方式将单词独立化，不利于孩子完全理解单词、灵活运用单词。想要了解孩子当前单词量的情况，家长可以利用真实对话、交流，让孩子在表达中输出单词，也可以利用趣味互动游戏，促使孩子灵活使用的同时激发孩子学习兴趣。
在这一点上，BiC的英美加外教做的十分不错，他们不仅有全英文的教学环境，还将单词融入到具体情景中，辅助孩子理解单词意思，再通过具体对话、表达，进一步加强理解与运用。
四、歌曲、动画、绘本进行单词量的输入；
单纯背单词会让孩子失去学英语的动力，家长可以利用少儿英语歌曲、动画或趣味绘本让孩子在娱乐中自然吸收单词。
五、保证发音标准；
发音是口语的核心要素，口语是语言的重要表现形式。少儿学习英语单词，发音是非常重要的一个环节。少儿虽然具有强大的语音模仿能力，能够轻易模仿出标准发音，但需要正确的示范与细节的纠正。
对于中教或家长来说，我们不仅很难给孩子起到一个示范作用，还很难发现孩子发音的细节错误，所以建议有条件的家长最好让孩子跟着BiC这样的母语外教学习。要知道，发音一旦形成，12岁以后是很难纠正的，不标准的发音不仅会影响孩子的心理成长，还会影响听者对表达内容的信任感。
少儿学习英语单词，以上这五点是非常重要的，希望家长能够予以重视，帮助孩子奠定扎实的语言基础，为后期深入全面学习助力。
