在当今社会，不会英语犹如“文盲”，为了解决语言障碍，不少家长都会选择让孩子在暑假集中进行英语学习。但暑假对于孩子来说是调整自我状态，放松心情，以最好的状态迎接下一学期学习的时期，过分繁重的学业压力不仅难有成效，而且会造成孩子排斥心理的产生，究竟怎样才能兼具提升与放松呢？少儿暑期英语课程挑选三大依据，让孩子在玩中学、学中玩。
一、实用才是根本；
少儿暑期英语课程分为两种，一是提前预习下学期学校英语课程；二是弥补课堂学习不足，以提高实用技能为主；
在当前国际化的社会大环境下，“纸上谈兵”式英语已然不在适用社会发展，能够流利地道的用英语交流、学习、解决问题才能更从容的应对激烈的社会竞争，并推动社会发展，因此，全方面提高英语实用技能是当前大部分大多数孩子学习英语的主要目的。
二、听说读写须全面发展；
教学目的不同，课程具体内容也不尽相同。以实用为主的课程更注重提高听说能力，比如说在线少儿英语机构BiC，它的根本教学目的就是为了让孩子在标准发音、纯正思维的基础上具备熟练地道运用英语的技能。它的课程不仅涵盖了英语听说读写全方面，帮助孩子扎实全面提升，还增加了用以提高孩子英语综合思维与学习兴趣的STEAM公开课，促使孩子全面发展。此外，与学校课程不一样的内容反而会极大的调动起孩子的学习积极性，从而提高学习的效率效果。
三、轻松自由的上课方式与趣味高效的教学方法；
暑假的目的是用来放松，做自己，但传统培训机构受地域、时间的限制，不仅容易浪费时间，过长的课时、枯燥的内容、灌输式的教学方式也会引起孩子不满，造成事倍功半的效果，得不偿失。
在线少儿英语机构则不同，它可以让孩子在任何有网络的地方自由上课，并且一节课的课时仅在半小时左右，并不会造成孩子的厌倦与排斥，课后也没有繁重的作业。同时在线机构基本上都是外教趣味互动式授课，让孩子在轻松的氛围、高度集中注意力中主动高效学习，从而达到事半功倍的效果。
BiC的任课老师全都是专业资深的英美加外教，不仅能够给孩子营造真实互动的语言环境，保证孩子发音、思维、表达的标准纯正，还善于引导孩子主动探索、独立思考，并且会将知识点与孩子感兴趣的游戏相结合，利用游戏调动学习兴趣，并辅助孩子理解、运用所学内容，让孩子感受到学习的乐趣。
在线机构的少儿暑期英语课程，既能够满足家长的教育需求，集中提升孩子英语实用能力，又不耽误孩子享受暑假，一举两得，何乐而不为呢？
