“想要掌握一门语言，首先是要先听懂，听懂的比重占90%，能听懂才觉得舒服，听不懂就觉得不舒服”，这是亚历山大说的话，在英语表达中听是关键，是前提，听的越多，英语就学的越好。所以5年级英语听力训练，我们应该多听，从听和说入手，听和说是理解性输入的手段。
5年级英语听力训练，用英语组组织教学，创造听力环境
中国的教育方式一般为英汉互译的方式，所以听力环境很匮乏，家长不妨为孩子报在线少儿英语培训班，例如BiC，为了提高孩子的听力，我们设计课程为35分钟的全英文教学，刚开始孩子可能无法理解，但是外教在说英语的时候会借助手势、动作、图片帮助孩子理解。并且在教学中也要求孩子用英文回答，利用孩子们能够看到的或是正在做的事情去引导孩子与之讨论。让孩子有充足的“听”的语言环境中学习英语。
5年级英语听力培训，选用听力材料，要适应学生特点
听力材料的选用直接影响学生“听”的积极性和听力效果。所家长在为孩子选取盈利材料是，材料的难易材料应该是适合孩子的听力水平，可以有简单到难，遵循克拉申的顺序自然的假说，可由简单的单词入手，然后逐渐为短语、句子和段落。并且听力材料不要过长，儿童天生好动，很容易注意力不集中，所以不让填鸭式的让孩子一直听，这样会适得其反的。
5年级英语听力培训，应该遵循多样化，激发孩子的兴趣
俗话说：兴趣是最好的老师，所以在孩子训练听力的时候，可以通过一些哦动手活动和游戏来激发孩子的学习兴趣。例如BiC，采用同伴式教学方法，让孩子可以在互动中锻炼英语听力，课程中也会包括很多游戏，例如你说我画，听英语，做动作等方法，让孩子体验学习英语的乐趣，通过反复的锻炼，提高孩子英语听力水平。
以上就是BiC为5年级英语听力训练，提供的方法啦，家长们不妨适用一下哦。
